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化工原理教学改革的探索   总被引:5,自引:1,他引:4  
在化工原理教学中要帮学生完成“从理论到实际”这个转变,而精选教材,使学生掌握理论和应用的方法抓好课堂教学;培养分析、解决问题能力;重视实验环节,培养创造性思维方法;强化课程设计,培养综合运用所学知识能力是完成转变过程的关键,也是化工原理教学改革的核心所在。  相似文献
2.
21世纪是竞争与机遇并存的时代 ,创新人才的竞争是其主要的特征。为缩短我院与知名高校的差距 ,应把工作重点放在大学生创新能力的培养上。本文就如何加强大学生创新能力的培养进行了探讨 ,并提出了作者的观点。  相似文献
3.
介绍了化工原理实验教学软件的基本框架、功能及其用途,软件采用Microsoft Visual Basic 6.0编写,界面友好,功能齐全、操作简单、并可根据实际需要进行功能扩充,为化工原理实验CAI教学与实际应用提供了方便。  相似文献
4.
用大工程观的理念指导高等工程院校化工原理实验。在实验室建设上体现现代性;在实验功能上体现拓展性;在实验内容的编排上体现关联性。构筑大工程观视角下的化工原理实验体系,能够突出对学生工程能力的培养和工程观念的树立,提高学生的综合素质和分析、解决问题的能力,为实现学校与社会的有效对接奠定基础。  相似文献
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