瑞典：清官是怎样炼成的？

2006年9月，瑞典举行了四年一度的大选，社民党失利，由四个政党组成的中右联盟获胜并组成新政府。可没想到，新内阁组建刚刚十几天，就有两位大臣引咎辞职。原因之一是两人犯了一个共同的错误，即多年前漏缴电视费的问题被媒体曝光。     

人文关怀：大学生思想政治工作的生态链

人文关怀是我国大学生思想政治工作的一个基本维度。加强人文关怀,创建一个有利于沟通和共鸣的人性化环境,是大学生思想政治工作的基础和前提,是提高大学生思想政治工作水平和成效的重要手段。在文化多元化的背景下,大学生思想政治工作要通过提高教师和管理者的人文素质,倡导、实践人文关怀,回归工作重心,润滑连接纽带,延伸工作的内容和手臂,建立多维评价体系,营造大学生思想政治工作的绿色走廊和生态环境。     

经济法是保障区域发展权的主导法

不同区域享有平等的区域发展权，政府在面对区域竞争甚至冲突时，必须给予积极的法律回应，而经济法、社会法等现代法是保障区域发展权的主导法。经济法与传统公私法在法的生成基础、利益动因以及法权需求方面都有所差异。经济法保障区域发展权的具体方式主要表现为：以“促进区域经济发展带动区域全面发展”为保障路径，以“兼顾”为价值评价准则。     

文化研究方法的科学路径与多元走向

从19世纪开始，文化研究跨越感性描述和哲学认识阶段，进入科学实证阶段，实证主义方法论逐步成为文化研究的主要方法。21世纪以来，文化研究呈现出多视角研究进路和多元化理论趋势，在方法上克服人文主义与实证主义二元结构内单一选择的局限，以解决问题为中心，力求建构实际旨向与技术旨向、理性与非理性、静态论与动态论相统一的系统方法论。     

上海文化教育事业简析

一、上海教育事业的发展情况建国以来,经过三十多年的努力,目前上海已经建立起一个包括普通教育、高等教育和成人教育在内的较为完整的教育体系,对提高全市居民的科学文化水平,促进社会经济发展发挥了重要作用。普通教育目前,全市已普及小学教育,1984年,全市学龄儿童入学率已达99.8%,其中市区入学率达99.9%,郊县入学率达99.7%(注:以下各统计数据,除注明外,     

村童与塾师:一种风俗画的教育诠释

文章以流行于今的村童闹学图这一典型的教育风俗图像作为研究对象,结合现代图像证史的方法和文献佐证方法,进行图文互证的分析研究。强调"村童闹学"的画题及其种种情节,既非全是出自想象,也非出于礼法文化的调剂而呈现的寓言,而是具有实在的社会历史依据,以此来透视"村童闹学"这一风俗画及其背后的教育生活事件和历史真相。自下而上、自古而近、以小见大地剖析和阐释教育历史事件和过程中的意蕴,而实现从具体直观的教育活动中,去逼近教育实相的目的。     

大学的人本向度与文化自觉——《大学：文化与内涵》简介

全球化趋势和可持续发展背景下，中国大学“以人为本”的内涵正由仅仅“以尊重个性为核心，促进个体充分、自由的全面发展为取向”，向“以全球伦理和全球普适性为背景，以可持续发展和生态性平衡的战略思想为基础，强调人与自然、与社会、与他人的和谐相处和受益共生”迁移。《大学：文化与内涵》一书紧扣全球应对、可持续性、以人为本、大学创新四大主题立足大学文化变迁，探索大学内涵建设；统筹大学内涵建设，促进大学文化提升；发挥大学文化功能，凝练大学核心竞争力。     

关于我国教育目标和体制改革之探讨

教育目标正确与否及教育体制结构合理与否,对于在一定的教育体制与目标中所培养出来的人能否适应社会发展和人的发展,具有重要的意义。本文在此主要想就目前我国教育改革中在教育目标与体制上所存在的问题,提出一些具针对性的改革设想,供大家思考。