试谈数学教学在幼师教育中的地位和作用

随着社会经济的不断发展，幼师教育也受到社会的关注，尤其是与人们日常生活、生产、工作有着直接联系的数学教学，也倍受广大幼师的重视。从实际的幼师教育中来看，数学教学在幼师教育中的地位之高、作用之大，是提升幼儿数学教育质量的关键，因此，相关人员应重视对幼师的数学教学。     

薛涛酬赠诗英译探析

薛涛,唐代著名女诗人。在薛涛现存的91 首诗词中有44 首是酬赠诗。对薛涛酬赠诗英译的研究对加强译文读 者了解薛涛本人和薛涛的诗词创作都有着重要意义。关联理论翻译观是德国翻译家Gutt 将关联理论应用到翻译研究领域中 提出的一种翻译理论。关联理论翻译观认为翻译是一种明示到推理的交际活动,翻译的最终目的是要保证交际的成功。文章 结合关联理论翻译观,对薛涛酬赠诗的英译进行对比研究,以期对薛涛诗词及中国典籍的英译提供一个新的视角。     

优化教学过程,构建“学导式”幼师数学课堂教学模式

本文提出了构建"学导式"幼师数学课堂教学模式,包括"学导式"幼师数学课堂教学模式的提出基本程序和主要内容。     

科技俄语翻译的标准及技巧

随着国际科技合作与交流的日益广泛，科技俄语已经受到普遍的重视，本文从科技俄语翻译标准、技巧两方面对此加以论述。     

以美学视角的“对等”比较李白诗歌中数词的英译

奈达的功能对等理论为李白诗歌英译研究提供了具体可操作的衡量标准。以数词的英译为切入口，以美学视角下的“对等”比较李白诗歌意境美、气势美和情感美等非纯形式诗歌特质在译诗中的还原和再现，对李白诗歌英译研究具有指导和突破意义。     

众多城市“技工荒”困境与大庆职业技术教育前景——关于实现大庆可持续发展新跨越的一点设想

从2003年起，我国东部沿海地区的大部分工业城市和中西部地区的工业发达城市相继出现了高级技术工人短缺的局面，此种困境被形象地称为“技工荒”。“技工荒”对经济特别是制造业的发展极为不利：从微观视角看，它制约了地区和企业的发展；从宏观视角看，它已经成为影响我国产品质量提高、制约我国工业制品在全球开辟更为广阔市场的瓶颈。大庆作为重要的重工业城市，完全可以依托其在经济、科技、人才、信息、精神文明等方面存在的巨大优势，在职业技术教育领域大有一番作为。     

经济表诠释

魁奈的经济表因晦涩难懂,被称为经济学说中的“司芬克斯之谜”。人们对经济表的普遍理解大都基于马克思对经济表的评述,而马克思的评述仅限于一版规范而均衡的图式表。魁奈的经济表共计12个版本,按各版本设制的时间先后和形式繁简,可分为“原表”、“略表”和“图式”;按经济表的均衡状态,又可分为均衡模式和非均衡模式。对经济表的各类版本和模式作出合理、全面的诠释,方见其蕴含的闪光的经济思想和宏观政策主张。     

从马克思对《资本论》法文版的修订看生产方式的内涵

“生产方式”一词在马克思的《资本论》中的涵义,国内外已探讨了几十年,理解各不相同。我们从《资本论》德文版和法文版的中译本对照中,发现马克思在他亲自修订《资本论》法文版时,对生产方式一词的使用曾有明确的修改。如果我们能从这些修改中去领会生产方式的内涵,可能更接近马克思的原意。马克思在法文版中,对生产方式一词作了两类不同的修订:一是将德文版中的生产方式一词改为其他用语的有19处,二是将其他用语改为生产方式的有5处,另有2处直接对这一概念作出了明确规定。     

魁奈经济表的变态模式

弗朗斯瓦·魁奈是十八世纪法国资产阶级古典政治经济学的重要代表人物,重农学派的创始人。在他的经济思想中,以《经济表》所表述的社会资本再生产学说最为重要。魁奈的《经济表》可分为规范模式和变态模式。马克思曾仔细研究了“经济表的图式”这一典型的规范模式,指出它在经济学说史上第一次分析了社会资本的简单再生产。详细论述变态模式的文章和著作国内还很少见。本文试图通过对三个变态模式的分析,全面评述魁奈社会资本再生产理论及《经济表》广泛的理论意义。在这几个变态模式中,魁奈对缩小再生产的分析是有道理的,但未能在理论上成功地分析扩大再生产,仅仅分析了可以刺激扩大再生产的某些因素。     

关于职务消费制度改革的思考

职务消费主要指各级领导干部用于公款招待、公务用车、通讯联络以及出差补贴等费用。现行领导干部职务消费制度的特征是供给制和实物分配 ,弊端主要表现在数额过大 ,公私不分 ,行政成本高 ,铺张消费严重 ,是产生腐败现象的土壤 ,也是人民群众反映强烈的突出问题。领导干部职务消费制度改革的方向就是要建立一个消费形式货币化、消费主体个人化、消费标准公开化、激励机制有效化和监督管理简单化的新制度。