在重庆、江安的教育生涯及教改意见——任乃强《筱庄笔记·身世录》录注(四)

本篇节录任乃强先生在重庆大学任教、省三中任校长的部分内容,对了解任乃强先生的教育思想、民国时期川渝两地的教育状况有一定参考价值。     

从农民的视角看中国农业科技的供求、 传播与应用状况

作者采用面向农户户主进行问卷调查的方法,从最基层的农民的视角反映中国农业科学技术在农村的供求、传播与应用状况;认为中国农户的经营规模小、农业的比较利益低、农业科技研究滞后、农业推广体系不完备、是制约农业科学技术在中国农村传播与广泛应用的根本障碍;文章提出了适当扩大经营规模、减轻农民负担、加强农业科技研究、健全和规范农业推广体制以及提高农民的科技文化素质等对策。     

基于校企合作的高职院校教师跨行业社会服务平台建设探讨

高职院校要搭建产学研结合的技术服务平台，面向企业开展技术服务。开展基于校企合作的高职院校教师跨专业的社会技术服务能力平台的建设，探讨高职院校师生专业与企业项目合作的社会技术服务开发与实施，以提升增强高职院校的社会技术服务能力，提高师生的专业技术水平和职业能力，促进高职院校人才培养模式的改革，提高高职院校的办学水平，提升学生的就业质量。     

第五届“中国报刊与社会历史研究”学术研讨会在合肥召开

<正>2014年7月12日至13日,由安徽大学中国报刊与社会历史研究所主办,安徽大学学报编辑部、复旦大学信息与传播研究中心和史学月刊编辑部协办的第五届"中国报刊与社会历史研究"学术研讨会在安徽省合肥市举行。来自北京大学、中国人民大学、中国传媒大学、中共中央党校、南京大学、厦门大学、华东师范大学、武汉大学、华中科技大学、兰州大学、河北经贸大学、吉林大学、沈阳大学、河南大学、湖南师范大学、南京财经大学、南京理工大学、上海建桥学院、中国科     

坚持“以人为本”深化高校“两课”教学改革

落实科学发展观,在高校＂两课＂教学工作中坚持以人为本的原则,就是要确立学生在教学中的主体地位,调动学生学习的积极性和自主性。教学内容要贴近实际、贴近学生,满足学生的需求。在教学活动中要树立民主平等观念、培养学生的创新精神,促进学生全面发展。     

论南朝中正品第与吏部铨选的关系

九品中正制在魏晋时代一直是重要的选官制度,进入南朝后,中正地位得到进一步强化,表现在萧梁时期吏部铨选“皆须中正押上”的制度;中正品第与吏部授官必须一致的原则等。中正地位的进一步强化是适应门阀统治的现实需要。     

当代大学生诚信现状分析与思考

本文通过对当代大学生诚信现状的分析,阐述了加强大学生诚信教育的重要意义,对如何加强大学生的诚信教育进行了理性思考并提出了有针对性的解决办法。     

我国黄金情报用户情报需求特点研究

总结了黄金情报用户需求的特点,详细分析了其形式的原因,以探求黄金情报用户情报需求的普遍规律.