全文获取类型
收费全文 | 935篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 135篇 |
劳动科学 | 5篇 |
民族学 | 30篇 |
人才学 | 18篇 |
人口学 | 9篇 |
丛书文集 | 207篇 |
理论方法论 | 42篇 |
综合类 | 426篇 |
社会学 | 48篇 |
统计学 | 49篇 |
出版年
2023年 | 13篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 37篇 |
2014年 | 69篇 |
2013年 | 41篇 |
2012年 | 50篇 |
2011年 | 41篇 |
2010年 | 57篇 |
2009年 | 79篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 38篇 |
2005年 | 27篇 |
2004年 | 34篇 |
2003年 | 28篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 34篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1963年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
排序方式: 共有969条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
侯江华 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2015,15(3):1-8
随着我国城镇化进程进入加速发展期,农民权益受损、征地纠纷日益突出。合理测算农民权益受损的程度、征地纠纷的影响因素,对我国土地征用制度改革具有重要意义。根据全国31省(区、市)91村638户被征地农户的调查数据,借助多元线性回归,分析征地纠纷的影响因素,研究结果表明:征地过程中农民的知情权、参与权、处置权、收益权和社会保障权受损严重;农民个体特征和农户家庭特征对征地纠纷没有显著影响,农民权益是征地纠纷全面而充分的影响因素。因此,在构建被征地农民权益保障体系和改革征地制度时,要从影响征地纠纷的农民权益因素着手,尊重农民的意愿,保障农民的权利,尽可能减少纠纷现象的发生。 相似文献
2.
高校日益增长的上机实践需求使得传统机房管理方法不能满足现代化的上机需要,而飞速发展的信息技术能够极大的促进机房科学有效的管理。 相似文献
3.
英、美等国对日本挑起甲午战争持“中立”态度,实即对日本废除中国在朝宗主权的支持,背后则是必欲破除中朝宗藩关系的心态,各国的底线亦仅止于此。在战前争取欧美支持及国际舆论的外交活动中,中国的宗主权话语体系完败于日本的国际法话语体系。以朝鲜独立和改革为幌子,日本瓦解了英、俄均曾有意进行的调停活动。美国则采取作壁上观的心态,乐见日本扫除中朝间的宗藩关系。日本的利益许诺和外交欺骗背后是以近代国际法为理念支撑的外交体系。甲午的战败,虽然标志着清政府调适中朝宗藩关系的失败,但对宗藩关系本身的评价不应以此次战争的结果为唯一前提。 相似文献
5.
6.
依据文献计量学和科学知识图谱的理论基础,借助 CiteSpace 软件对1998—2013年间 CSSCI收录的有关特殊教育教师主题的研究进行可视化分析。通过绘制关键词共现网络知识图谱,探测出我国特殊教育教师研究的热点领域包括:特殊教育师资培养、特殊教育教师专业化发展、特殊教育教师的心理健康与社会支持、特殊教育教师资格认证制度。通过绘制文献共被引网络图谱来寻找特殊教育教师研究的知识基础,探测出《特殊教育师资培养问题研究》等高被引著作或文献。 相似文献
7.
主要采取资料收集,对新疆兵团第七师十个农牧团场2014年体育中考50米跑测试结果为研究对象,试就50米体育中考及格率低的原因作如下分析探讨。 相似文献
8.
梁启超是中国近代文化转型过程中最具代表性的人物。20世纪初期,梁启超引进西方文化观念,首倡近代多种文体的革新,提出了著名的"群治社会构想",反映在文学思想上主要包括四个方面,即聚合现代民族精神,展示历史进化趋势,"言文一致"语体风格和构建市民文化空间。梁启超"群治"文学观的提出及其有益实践对启蒙国人思想、推进中国文学发展和社会进步,都具有重要意义。 相似文献
9.
《汽车检测与故障诊断技术》是汽车类专业的主干课程,该课程涉及的知识点多、应用性强。文章分析了该课程当前教学中存在的问题,从教学方法、教学内容、考核方式、教师要求等方面提出改革措施,采用现场教学和项目式教学方法,突出实践能力的培养,关注学生的学习兴趣,合理设计教学内容,重视考核方式的转变,融合现代教学手段,加强教师队伍的建设,探索适合该课程的教学模式,以满足现代汽车行业对高层次应用型人才的需求。 相似文献
10.