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在校大学生人格特点变化之研究 总被引：9，自引：0，他引：9
对来自计算机系、法律系和哲学系的81名男女大学生在其1年级和4年级时进行两次16PF测评.两次人格测评结果的比较表明1.大学期间(20岁左右)是学生人格发展变化的重要时期;2.大学专业教育对学生的人格变化施加了"异化"影响;3.我们的大学教育和校园文化对大学生人格变化的影响效果基本上是积极的;4.男、女大学生人格变化的方向显示出性别差异. 相似文献
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中国的传统文化是中华民族历史文化的结晶，它以人为核心，以社会伦理和道德修养为主要内容，维护国家的安定和社会的稳定。重视人际关系的和谐以及人的道德修养，这些都潜移默化地影响着青年一代的思想观念和行为规范，对当前大学生思想道德教育有着很好的借鉴作用。 相似文献
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刘会杰 《山东大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
高校思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分。高校思想政治教育必须在党委的统一领导下,进一步完善其运行机制,才能保证思想政治教育沿着正确的方向健康发展并取得成效。 相似文献
4.
校企文化互动对学生职业素质提升有重要价值,有助于培养学生的职业理想、职业意识、职业道德,有助于提升学生的就业竞争力.校企文化互动的主要路径是把企业文化融入到学校文化的不同层面,渗透到学生的日常学习生活中. 相似文献
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