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1.
随着人们身心健康的与日俱增,理应为之提供心理支持的护士自身却被普遍认为职业心理压力聚增,似乎"护士心理健康的危机或隐患"无时无处不在,有些护士甚至因"高度职业疲渍"不堪负荷.本文对护士如何履行其维护人类身心健康的神圣使命及如何胜任其帮助病患伤残者达成最适宜身心状态的份内职责进行了探讨.  相似文献   
2.
数值分析系列课程的立体化教学平台设计与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
数值分析课程是高等学校理工科专业的重要基础课程,该课程既能培养学生的数学思维能力,又能够培养学生应用科学计算方法和计算机技术分析解决实际问题的能力.在近十年的教学实践中,我们从教学模式、教学内容、教学手段等方面进行了多层次的研究与改革,逐步形成了能够有效支撑数值分析系列课程的立体化教学平台.本文重点介绍该立体化教学平台的设计及其教学实践.  相似文献   
3.
基于"青年教师培养"的高等数学教学团队建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
立足地方高等院校,针对高等数学教学师资队伍的建设问题,将"青年教师培养"作为核心,建立、实施了一系列培养制度和措施,并结合实践经验,构建一套完整、切实可行的师资队伍建设策略.在短短几年的实践过程后,有力地提高了我校高等数学教学师资队伍的整体水平.  相似文献   
4.
数值分析课程的教学改革研究与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
针对<数值分析>课程提出了教学内容与数学方法改革的设想,经过教学实践取得了较好的效果.  相似文献   
5.
区域科技创新能力评价与态势分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对区域科技创新能力评价问题,定义了评价系统中的SPA联系函数和联系度,给出了相应的态势序结构,构建了区域科技创新能力评价系统的态势排序的数学模型和评价方法,结合评价指标体系,通过具体实例说明了这种方法的有效性和实用性.  相似文献   
6.
在对工科研究生数值分析课程的现状和存在的问题的分析的基础上,以满足研究生培养需要、富含现代计算方法、能支撑研究生科学计算能力为目标,对数值分析课程进行研究与改革,并取得了较好的教学效果.  相似文献   
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