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1.
肖学文  刘立红 《人才瞭望》2016,(14):236-237
推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”对;高职学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信具有重要意义.而在“三进”工作中,“进头脑”是关键,因此,增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学实效是互联网时代高职学生“进头脑”的主要途径.  相似文献   
2.
在企业的生产经营活动中经常需要分析两个时期同一现象平均水平的变动,例如:分析平均工资的变动、分析劳动生产率的变动等等。由于某一现象的总平均水平的高低,既与总体单位标志值大小有关,也与总体结构状况有关,利用平均指标指数体系对这种情况进行分析非常实用、直观,因而在企业的经济活动分析中有着广泛的应用。一、用平均指标指数体系对山西铝厂煤气分厂平均工资变动情况进行分析这里以1998年为基期,以2001年为报告期来分析山西铝厂煤气分厂平均工资变动的主要因素,并指出每种因素影响的程度和绝对值。山西铝厂煤气分厂工资的变化不仅受…  相似文献   
3.
均衡问题的解在最优化理论及应用中具有十分重要的意义。物理学和经济学中的很多问题可归结为寻找平衡问题的解。有关非线性算子不动点的迭代构造问题及混合均衡问题的求解方法,许多学者进行了研究。利用杂交投影算法,用以逼近Hilbert空间中严格伪压缩映像不动点集与混合均衡问题解集的公共元,并证明其强收敛性。此算法的最终投影具有显示表达,因而更有利于应用。所得结果改进和推广了最近一些文献的相应结果。  相似文献   
4.
高师化学实验课程改革与学生实验教学能力培养的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等师范院校教学改革的一个重要目的是提高学生的从教能力,使毕业生能更好地成为中等学校教学骨干,适应基础教育需要。对于高等师范院校化学教育专业的毕业生来说,还应加强实验教学能力的培养和训练。研究表明化学教学质量由教师质量(占0.4128)和学生质量(占05872)两项构成。在化学教师质量中,教学态度占02264,(其中责任心占的0.75,情感占0.25);教师素质占0.2876,(其中语言表达占0.5,板书占0.3,实验操做占0.2);学科专业知识占0.2535。但是,通过我们的调查、观察和了解,师范院校化学教育专业的学生对实验课的学习普遍不够重视,缺乏实验教学理论知识,特别是实验设计理论;实验技能不高,实验演示习惯差。致使毕业后走上工作岗位普遍反映知识基础较好,而能力较差,特别是创新能力和学生实验教学能力较差的状况尤为突出。这不能不说我们的师范教育特别是实验教学还存在着不少问题,值得我们思考和探索。  相似文献   
5.
在大多数人的脑海里,居委会是一群戴红箍的小脚老太太,今天查查卫生,明天提醒你“关好门窗,防火防盗”,隔三差五再给每家发几包老鼠药……指指点点,干的净是些婆婆妈妈的琐碎事。老太太都能干的事,还有谁不能干?去年暑期,上海市市西中学的四名16岁的中学生来到景华居委会,做了一段时间的“见习居委会主任”。通过亲身体验,他们认为居委会的工作到底好不好干呢?  相似文献   
6.
高职院校思想政治理论课是对高职学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道,是高职学生树立对中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信的主阵地,也是高职学生培育工匠精神的主要途径之一.但高职学生不同于本科院校学生,因此要增强高职院校思想政治理论课的实效必须处理好几个方面的关系.本文将以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例来探讨这个问题.  相似文献   
7.
社会需要培养一批高素质的技能型,对于高职教育而言,这也是国家对其人才培养目标的指向要求。培养高技能型人才的一个必要途径便是实践教学,而使实践教学质量得到保障的最关键因素便是教师。为了促使学前教育专业实践教学质量得到切实的提高,就要求在实践教学中的教师角色要更加多元化。文章便是主要探讨教师角色。  相似文献   
8.
企业统计服务于企业的生产管理,就是要最大限度地发挥企业统计在生产、管理中的作用,提高其服务水平。  相似文献   
9.
构建具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义话语体系决定着社会主义中国的影响力和主导力,是中国当前重大而紧迫的课题.“互联网+”不但促进我国创新发展、带动产业转型升级,而且势必对构建中国特色社会主义话语体系产生深远的影响.构建中国特色社会主义话语体系必须加强顶层设计;必须坚持中国社会主义核心价值体系,必须加大对马克思主义的基础研究,完整、准确、全面了解马克思主义精髓;需要全面系统研究话语体系自身的基本规律,借鉴世界各国提升话语权、增强话语能力的经验教训,采用图书、电影、电视、音乐等喜闻乐见的多元表达手段和先进的传播媒介,提高国际舆论引导能力,掌握话语权,赢得主动权.  相似文献   
10.
故事中的天宝叫张波,天宝是他自己给自己起的名字。他l 9 8 6年出生,l 9 9 2年父母离异后,他和哥哥都被遗弃了。l 9 9 4年,在哥哥帝领下,他们从山区老孪来列县城火车站,边要饭边找妈妈.希望能在卖山货的人群中看到母亲的身影,然而,他们失望了。学着别人的样子,他们_蹯上火车,开姑了长达4年之久的车箱流浪生活。 像这样的藏子,父母健在,圈家的孤儿院不能收养。那么,父母各自成立了家庭,没有了他们的位置,这种流浪儿应该怎么办呢?刍蠼瓣澜酗叁榭冀螽知勰辫搂翥糕黔趱鐾嬷簇蠢霾熬鞴黜臻薹±童华_人)量近在十蘸碌游区的一次献霍心行为遭 年,父…  相似文献   
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