两种硕士学位培养模式的培养效果研究

采用问卷调查的方法,对66名统招研究生和37名在职攻读硕士学位生的入学前及毕业时的英语水平和科研能力进行调查.发现①统招研究生和在职攻读硕士学位生入学前英语水平和科研能力存在显著性差异(P＜0.05);②毕业时统招研究生的科研能力显著提高(P＜0.05);在职攻读硕士学位生的国家硕士英语水平考试全部通过.表明两类研究生采用不同的模式培养达到应有的效果.     

新形势下发展高校产学研合作的若干思考

加强就业指导课建设对于深化高教改革、实施素质教育具有十分重要的意义,也是摆在高校面前的一项重要而紧迫的任务。加强就业指导课的建设,必须完善课程体系建设,充实教学内容,改进教学方法．提高教学效果,充分发挥其功能。     

科技成果推广影响因素调查

“科学技术是第一生产力”,科学技术渗入生产力的三要素之中．通过转化．表现在科技成果的推广应用。现有资料表明我国科技成果的推广率不高,一些研究成果被束之高阁,使得有限的科研经费投入未能发挥其应有的效能,投入产出比低。为了解安徽省科技成果推广情况及其影响因素．我们于1996年5-7月对安徽省12所高校及科研院所1986-1996年期间完成的科研项目进行调查,以期为国家及有关科研管理部门制定政策提供依据。