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1.
2.
第一个问题:怎么理解“新常态”
最近中国报纸上经常可以看到一个词,就是“新常态”。怎么理解“新常态”呢?这是相对于我国前一段时间超常的经济高速增长而言的,意指经济应逐步转入常态。 相似文献
3.
4.
最近一年,笔者在云南、贵州、重庆、山东、山西、湖北等地方进行了考察,发现了一些问题。下面,就关于城乡差距的调查结果和观点谈一下个人意见。 相似文献
5.
我们应该培养什么样的MBA人才?我认为应该是培养既有人文精神,又有科技背景的企业经营管理人才。假定一个国家,如果没有人文科学的传统和背景,那么培养出来的人可能只是属于技术方面的人才。但如果不具备工科和理科的背景,不懂得现代科技最新发展动向和趋势,不懂得有关方面的知识,同样也是无法做好管理的。所以,MBA的培养目标是企业经营管理人才,但这不是最终目标, 相似文献
6.
厉以宁 《中南工业大学学报(社会科学版)》1999,(2)
通过对人类历史上互助共济行为的分析,阐述了互助共济的形式是随着历史条件的变化而变化的,而互助共济的精神是永不消失的。指出社会的进步、效率的增长背后是互助共济精神的不断发扬 相似文献
7.
思想解放、理论创新、经济改革——纪念中国改革开放三十年 总被引:2,自引:0,他引:2
厉以宁 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2008,45(5):5-9
从1978年到2008年,中国的改革经历了整整三十年。在我们高兴地看到这三十年的辉煌成绩的同时,不要忘记这三十年的艰难历程和我们是怎样一步一步走过来的。对这段历史的回顾,可以总结出哪些经验,得出哪些体会,这就是这篇文章中所要阐述的主要内容。一、为什么计划经济体制转向市 相似文献
8.
<正>加入WTO后,我们在工业方面有两大承诺。第一,关税率的降低。第二,领域的开放和准入。这两大承诺对工业增加了压力,工业应该采取什么对策呢?首先,政府职能转换,着重在对企业的管理方面。有一个简单比喻,假定给你一堆沙子、一堆石头和一堆水泥,怎样把它们拌均,最好的办法是放在搅拌机里,搅拌 相似文献
9.
厉以宁 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)
一、所谓填补经济增长论“空白”的“尝试”经济增长问题很早以来就是资产阶级经济学家的研究课题之一。但它作为一个独立的研究领域和一门比较系统的理论,主要是在二十世纪五十年代以后。最近二十年来,资产阶级庸俗经济学家的一些重要流派都在大谈经济增长,资产阶级经济学家们编制了形形色色的经济增长模型,企图借此说明经济增长的原因、过程和潜力。然而就连资产阶级经济学家自己也对纷纷出笼的经济增长理论感到不满,其中一个重要原因是:他们认为这些经济增长理论没有考虑制度变革所起的重要作用,各种经济增长模型 相似文献
10.
外部不经济问题简述 用最简略的方式来表述,一个部门或单位受到外部环境变动所给予的积极影响,称做外部经济;它们受到的外部环境变动所给予的消极影响,称做外部不经济。重要的是,这些外部影响,都不是通过市场机制表现出来。例如,一个企业因外部经济的作用而增加了收益,但这个企业并不需要因此而向外部的某一方支付报酬;当一个企业因外部不经济的作用而减少了收益,外部的某一方也不会因此而向该企业支付赔偿费用。可见,外部影响实际上是一种非市场性的影响,或者说,是市场带来的一种附带的、额外的、不包括在市场交易活动之中的影响。 相似文献