鸦片战争若干问题考辨

以军事手段封锁一国海岸线,显然属于战争行为。1840年6月22日,英军宣布封锁广东沿海海岸线,也就宣告了战争的开始。懿律到达广东的时间应是1840年6月30日,而不是28日。定海之战中,张朝发受伤而死,应是鸦片战争中第一个为国捐躯的高级将官。《穿鼻草约》根本不存在,义律与琦善达成的所谓共识也不足以成为英军侵占香港的理据。关于虎门大战前后琦善裁撤军备、不增援的说法可能来自于骆秉章的一份奏折。琦善可能是最先认识到英军能够陆战之人。三元里抗英斗争发生时余保纯应为署广州府知府,而不是广州府知府。在英船沉没的问题上,姚莹、达洪阿确有不实虚夸之词。     

“老大难”社区如何成了全市样本

说起老城区，许多人是爱恨交加：老城区占据城区最传统、最核心的“黄金区域”，因优越的地理位置而为商圈环伺，但是由于起步早，人口密集，老城区各项硬件设施往往跟不上经济发展步伐，在各种各样的创建活动中，极易成为发展“短板”。     

“高价跳槽”背后的博弈

从著名案例前微软全球副总裁李开复跳槽Google，到戴尔公司高层管理人员跳槽联想公司、万明坚带领TCL旧部20多人“转会”长虹，高管“高价”跳槽成为人力资源论题的焦点。“高价跳槽”风潮般遍及IT、电讯、金融、餐饮旅游等各个行业。鉴于人力资源的合理流动和商业秘密保护，我国在制度设计上欲两全其美，期待已提交讨论的《中华人民共和国商业秘密法（草案）》能给予我们一个优化的答案。任何制度的设计和选择都是利益博弈的结果，在寻找答案的过程中，笔者鉴于“高价跳槽”涉及的多方利益，力图分析其背后的利益博弈。     

让艺术课亮出人文艺术光彩

艺术课不是一种单纯教授艺术知识和技能的技术课程,而是一种旨在提高学生艺术和人文素质的人文课程。在艺术课教学中,任课老师如何发挥各自的教学组织能力和课程设计能力,灵活运用探究性、活动性、生成性的教学策略,让学生更主动地介入学习过程,这乃是值得努力探究的一门艺术。本文试就如何运用人文情感艺术,调动学生的探究欲望,使学生积极参与艺术教学活动,提高艺术素养,略谈自己几点做法与感受。一、营造和谐氛围,调动艺术原知。艺术教学必须通过教师与学生在艺术氛围中的交流活动领悟艺术,提高自身艺术素养。人的艺术能力的发展,需要一定…     

甘洒余辉建新村——记新城镇高龙村高屋新农村建设理事会

在江西省大余县新城镇高龙村高屋新农村建设示范点上,你总是可以看到一群老人忙碌的身影。他们是一支特殊的团队,工作没日没夜,却没有报酬;他们是一群年逾花甲的老人,平均年龄63岁,却在新农村建设中奔波劳顿。他们用满腔热情,谱写了一曲甘洒余辉作奉献,不遗余力建新村的时代赞歌。     

如何做好分方向教学班级的班主任工作

遵循"求实、求精、求新"的校训,倡导"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的办学理念,笔者所在学院计算机应用工程系在2005年对计算机技术与应用专业进行了"分方向教学"改革,即经过一年的基础知识学习后,在学生自愿报名的基础上,对学生语言的基本概念、基本语法、程序的阅读能力以及学生的逻辑思维能力、发散思维能力进行测试,根据报名和测试成绩相结合的原则,按软件、硬件方向重新分班教学.这样不但提高了学生的学习兴趣,还真正做到学以致用,使所学专业知识能适应就业岗位的需求.     

高职《计算机文化基础》教学方法探讨

<正>当前,社会对大学生的计算机应用能力要求越来越高,计算机基础课的开设现已遍及各个专业,目的就是培养学生的动手能力和创新能力,使计算机成为非计算机专业学生的工具。