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1.
新加坡非学校系统的职业技术教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
周冬 《理论界》2000,(1):52-53
经过 2 0多年的建设和发展 ,新加坡已初步形成了具有自己特色的非学校系统的职业技术教育体系和基本模式。新加坡成人职业培训系统包括两部分 :一是教育部系统的工艺教育学院 ;二是贸工部经济发展局所属的训练系统部 ,前者下设 15个训练学院 ,2 7所培训中心 ,并领导各行业、社团举办的培训中心 ,主要负责组织就业前的职业技术教育和在职职工的技术、文化训练 ,以及国家定标的一、二、三级技术工人考核、发证工作 ,政府每年拨给其培训费 1亿多元新币 ;后者则为全国最大的成人培训法定机构 ,主要负责培训企业员工 ,其拥有一座 2 2层的办公与培…  相似文献   
2.
影响青少年犯罪的家庭因素主要有三个方面:家庭环境(包括家庭的软环境和硬环境)、家庭结构(主要是单亲家庭、再婚家庭和支离型家庭)和家庭功能(包括家庭的生产功能、消费功能和精神功能).要预防青少年的犯罪,必须在增强青少年犯罪家庭预防观念和提高对家庭预防重要性的认识基础上,改善家庭环境,优化家庭结构,强化家庭功能.  相似文献   
3.
职业技术教育是一种特殊的教育制度,从本质上说,它是传授生产技术的教育,和人类社会共始终。现代意义上的职业技术教育出现的标志是学校职业技术教育的产生,它是近代大工业生产的产物。随着各国经济的发展,职业技术教育以空前的速度和规模向前发展,引起了各国教育结构的巨大变化。分析起来,目前,各国的职业技术教育制度,普遍呈现出以下几个发展趋势。  相似文献   
4.
随着改革开放步伐的不断推进,改革初期的目标基本实现,改革进入新的阶段和模式,即后改革时代的来临;伴随改革开放而生的农民工问题也随着后改革时代的到来不断深化,新生代农民工活跃于后改革时代;农民工问题不断深化,成为中国社会发展与改革面临的新的困难与危机。  相似文献   
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