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虽然近年来各高职院校在提高思政课教学实效方面进行了一些有益探索与实践,但并没有从根本上改变教学实效性不高的现状。如何提高思政课教学实效性已成为目前高职院校教学改革中的紧迫性问题。本文就高职院校在思想政治课教学中,如何借鉴多元智能理论,树立人本理念和多元化的教学观,从而提高教学的时效性进行了简要分析。 相似文献
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青岛自承办2014年世界园艺博览会以来,国际国内参展城市纷至沓来,各展馆建设快速推进,在十八大建设美丽中国精神的引领下,百果山下昔日的荒山旧村正发生着翻天覆地的变化。3月31日,青岛世园执委会举行了"奋战300天激情建世园"誓师大会,吹响了201 2年世园会筹办工作攻坚奋战的号角。在过 相似文献
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唐辉 《成都理工大学学报(社会科学版)》2010,18(1):68-72
阮籍塑造的大人先生形象以超人为特征。从文化角度看，所谓超人特征，一指社会性空间疏离，二指社会性时间疏离，其内涵应追溯至易老庄三玄，后者实基于乡土中国及其文化构建机理。 相似文献
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唐辉 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2004,(1)
密集型绝缘母线槽安装是电气施工中的一项重要内容,本文通过对其安装过程中遇到 的几个技术难题,进行分析探讨,提出切实可行的解决方案。 相似文献
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唐辉 《江苏教育学院学报》2005,21(6):105-108
《文心雕龙》学已经历前史和独立两期并呈现为注疏、评点、传译、解析诸形态,依托本土文化资源解析《文心雕龙》是一条更为重要的学术路径。 相似文献
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在新型城镇化背景下,民族地区城市流动儿童入学准备具有其特殊性,相关问题亟待研究和解决。通过随机和分层抽样法,在贵州省黔东南苗族侗族自治州、黔南布依族苗族自治州和黔西南布依族苗族自治州等三个少数民族自治州选取100名学龄前流动儿童及21名学龄前非流动儿童作为被试,进而运用儿童入学准备综合测评工具对被试进行逐一测评。研究结果表明:非流动组和流动组儿童入学准备水平总分(M非流动组=40.95±6.88,M流动组=31.17±8.96),即非流动组入学准备水平总分高于流动组儿童。在入学准备的5个方面测试上,流动组在动作技能维度总分略高于非流动组,且不存在显著性差异;而在学习方式、认知与一般认知、情绪与社会性、言语能力等4个维度,流动组均低于非流动组且存在显著性差异或边缘显著。针对民族地区城市流动儿童入学准备中存在的问题,需加强社会各界的关注与扶持,充分利用家庭资源,坚持普及学前教育,持续推进普惠性幼儿园建设进程,完善学前教育入学准备评估体系。 相似文献
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唐辉 《成都大学学报(社会科学)》2016,(5):43-48
《豆棚闲话》以"豆棚"这个空间为主线,通过描写豆棚里豆藤的生长来展现时间的变化,以乡间各样人式为主角,在"豆棚"空间下以闲话的形式讲述了十二个相对独立的故事。在这些相对独立的故事中,叙述者不再单一且叙述视角不断转换,故事中套故事,展现了三维立体空间,形成了一个宏观的故事隐形框架。文章从宏观与微观角度出发,分析了《豆棚闲话》叙事结构所展现的独特的叙事技巧,并及以作者解构的历史人物形象和作者生活的历史背景为基础来分析故事中的隐含作者。 相似文献
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唐辉 《武汉大学学报(人文科学版)》1980,(4)
曲阜师范学院副教授、《齐鲁学刊》负责人刘蔚华同志,应邀于五月中旬至六月上旬为我校哲学系中国哲学史研究生及高年级学生作了多次中国辩证法史专题研究的报告,深得好评。在《<周易>的朴素辩证法思想》中,他多方面论证了阴阳观念萌芽于殷代,形成于周初;出现在公元前一○六○年至前六七二年之间的《周易》一书,运用阴阳观念建立了神学体系,但其中包含丰富的朴素辩证法。主要有:一、矛盾对立的观念。八卦就是天与地、风与雷等四对矛盾;重卦中否与泰、损与益、既济与未济等都按矛盾对立的观念排列;本卦与变卦思想,使矛盾观念更加丰富。二、交感与相斥的观念。泰卦:地上天下,表示阴气下降,阳气上升,代表阴阳交感,类似的有益、咸、恒、既 相似文献
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