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作者认为,江泽民同志"三个代表"重要思想继承和发扬了马克思、恩格斯<共产党宣言>基本思想和基本原理,但又有创新,有新的发展. 相似文献
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本文对教学方式进行了简要的概述 ,重点对高校教学方式创新问题做了策略分析和探讨 ,即要实现素质教育模式下的教学互动 ;在课堂教学中大力培养学生的创新能力 ;在教师的主导作用下 ,实现学生的自主学习。 相似文献
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全面推进素质教育的核心和重点是实施创新教育、加强学生创新精神和创新能力培养。教师是实施创新教育的主体 ,应将创新教育思想贯穿于教育教学活动之中 ,在教育观念、教学内容、教学方法、教学手段等方面开展教育创新。高素质的师资队伍 ,是全面推进素质教育、加强学生创新精神和创新能力培养的根本保证。 相似文献
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对本科教学工作水平评估有关问题的认识和思考 总被引：6，自引：0，他引：6
针对我国开展本科教学工作水平评估的基本情况开展本科教学工作水平评估具有十分重要意义。本文在对“迎评促建”的有关基本工作进行分析和思考的基础上 ,提出了“迎评促建”过程中应注意的几个问题 相似文献
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江泽民总书记"三个代表"的重要思想,为新世纪高等学校的改革和发展指明了前进的方向.由高等学校的性质、任务和特点所决定,在高等学校贯彻落实"三个代表"重要思想具有特别重要的意义.实践"三个代表"思想,高等学校具有不可替代的独特作用与功能.培养高素质创新人才是高等学校实践"三个代表"思想的首要任务. 相似文献
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