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1.
高校学习型党组织建设是一个全新课题,也是一个系统工程,高校学习型党组织建设的成败关键在于选择和设计好正确的路径.基于高校的组织特点和工作实际,对高校学习型党组织建设途径进行了尝试性的探索,提出了高校学习型党组织建设的“五个紧密结合”,希望能成为高校学习型党组织建设的有力抓手,借以丰富高校学习型党组织的内涵.  相似文献   
2.
大学生价值观的主流是积极向上的,影响大学生价值观的主要因素是主体实践。大学生要认识到价值观的重要性,形成正确的价值观。教育工作者也要高度重视影响大学生价值观的主导因素、误导诱因和权衡选择等因素,对大学生价值观的实践性引导给予充分的重视。  相似文献   
3.
随着我国城市化进程的加快,出现了大量的被征地农民。文章通过辽宁524户被征地农民的问卷调查,对被征地农民征用意愿及其影响因素进行统计分析,揭示了当前辽宁土地征用过程中存在的主要问题,提出了解决辽宁土地征用问题的相应对策。  相似文献   
4.
大学生的生活与网络紧密联系,高校为防控大学生沉溺于网络要尊重信息传递规律,优化网络信息系统,思想上要正确认识网络对大学生的积极作用,实践中要积极探索与网络紧密联系的教育教学内容和形式.  相似文献   
5.
网络技术的伦理建构   总被引:4,自引:0,他引:4  
指出网络技术的广泛应用对社会的发展起到了巨大的促进作用,但同时也对人类提出了在现实世界中前所未有的伦理挑战。特别强调人们必须充分认识网络这一充满悖论的空间所存在的现实伦理问题。在借鉴国外网络技术伦理建构经验的基础上,从伦理建构的角度对人类超越主体性困境的有效方式进行了探讨,并认为网络技术的伦理建构应该具有立体、交叉和全方位辐射的特点及功能,结合网络技术在当前具有的新特点,认真分析了网络技术悖论现象产生和存在的原因,提出了三维伦理建构的网络技术伦理的原则、规范和范畴。  相似文献   
6.
在科技一体化的弥障下,我国以《科技进步法》为代表的一大批科技法规范,都是在对科学、技术不加区分的情况下订立的,即以科技综合立法形态调整着我国科技领域的活动。在当代,高技术的迅猛发展造就了知识经济与知识权力,为传统法律的调整带来冲击与挑战;加之,传统科技法对科技主体的社会责任调整存在缺失,导致科技主体的权利冲破伦理道德底线,造成科技综合立法形态全面危机。为了有效调整高技术发展引发的新型法律关系,制止科技违规行为,有效地支撑我国自主创新战略,科技法形态应进行重大转折:即科学、技术分别立法。  相似文献   
7.
“教-管-导-育-评”学生工作机制的探索与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
加强和改进学生工作机制建设至关重要。本文结合时代要求和工作实际 ,从更新教育观念、确立学生工作新思路入手 ,论述了“教—管—导—育—评”学生工作机制的形成过程 ,着重阐述了对机制中各个环节的认识 ,并介绍了落实机制所采取的措施和取得的成效  相似文献   
8.
以 " 三个代表"思想为指导,始终不渝地加强和改进党的组织建设,是党的事业继往开来、永葆活力的前提,也是高校完成中心任务、实现稳定健康发展的根本保证.高校党建工作的难点和重点则是基层党组织建设.加强高校基层党组织建设,既是全面落实 " 三个代表"的要求,保证党的路线、方针、政策在高校得到具体落实的根本性环节,也是加强党同群众联系的纽带,更是党建工作生命力的具体体现.  相似文献   
9.
现代教育的发展趋势是大众教育、终身教育和素质教育。高等教育是培养各类人才的摇篮,而对学生在学习机会、学习能力、职业技能、人文素质等各个方面的培养无不与高等院校的校园环境、办学机制、教学模式等方面密切相关。本文通过总结加拿大高等教育在办学环境、办学理念和办学机制方面的特色,比较发现我国高等教育所存在的不足,为我国高等教育的发展提供借鉴。  相似文献   
10.
毛淑梅  宋吉鑫 《理论界》2012,(9):191-193
党中央提出的"建设社会主义核心价值体系"的科学命题,既体现着时代潮流,也蕴含着传统价值理念。本文重点阐述了将优秀的传统价值理念融入大学生社会主义核心价值体系教育的主要内容。  相似文献   
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