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高校"两课”教学的改革与建设,必须以树立正确的教学观为先导,逐步形成适应未来经济和社会发展需要,符合全面推进素质教育要求,符合大学生身心发展特点与"两课”教学规律的认识、谋划、实施和评估教学的新的教学观,即质量教学现、素质教学观、创新教学现、实践教学观、主体教学观和人格教学观. 相似文献
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高校思想品德课教学必须注重实效，为此，需要对教学方法及教学内容加以改进。具体说来就是教学内容要精、教学方法要新，要真实感人并体现时代特色等。 相似文献
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《法律基础》课的教学改革首先要求教师在教育思想、教学现念上有所突破，为此，需要方法论的支持．对大学生进行法制教育怎样才算管用？教师依据什么来确定授课“重点”？怎样进行教学方法和教学手段的改革？如何理解法制教育与道德教育的关系？……本文从辩证法的角度论及以上几个方面的问题． 相似文献
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