基于钻石模型的重庆自贸区跨境电商创新发展的路径研究

重庆自贸区跨境电商在推进重庆建设内陆国际物流中心、内陆服务贸易中心、内陆功能性金融中心中起到了重要作用。运用波特钻石模型对重庆自贸区跨境电商进行分析，从生产要素、需求条件、相关与支持产业、竞争对手、发展机会、政府作用六个方面，构建模型分析各种影响因素，研究重庆自贸区跨境电商的现状及比较优势，提出创新发展的路径。     

垂直领导向共享领导转型的要略

共享领导作为一种由知识经济和互联网经济孕育而成的新兴领导方式,一定程度上打破了垂直领导下的组织封闭的局面,并逐渐为不同行业、领域和市场主体所认知和应用。运用共享领导方式,要从组织层面、领导层面、成员层面三处着力。组织需要从组织愿景、组织结构体系、组织文化、奖惩机制等方面改变,领导需要转变对自我角色的认知和定位,员工需要转变思想观念、提升能力素质。     

高职院校在培育学生践行社会主义核心价值观中的能动表现

高职院校教育作为国民教育体系的重要组成部分，是培养国家一线建设者的主要阵地，因此，搞好高职院校学生的社会主义核心价值观教育是高楼大厦的基础工程。通过高职院校具体在政治理论课、课外主题活动和专业课的教育过程中，使学生慢慢培养起核心价值观理念。     

阳朔至荔浦高速公路某服务区体验式景观设计

在旅游业转型发展的趋势下,交通运输与旅游产业融合发展备受重视.高速公路服务区的景观设计可运用周边旅游和景观资源对服务区进行功能创新拓展.为增强荔浦市乡村旅游发展活力,以广西阳朔至荔浦公路某服务区为例,通过游客参与农业生产和技术、乡村生态栖居及农耕研学等活动打造体验式农业景观,以期推动广西"旅游+交通"产业融合模式的发展,传承桂北喀斯特农耕文化,为交旅融合背景下的高速公路服务区景观设计提供借鉴.     

大学英语主体交互式课堂教学模式探索

从传统课堂教学模式的不足入手,论证大学英语主体交互式课堂教学模式的必要性、交互形式及操作策略,可以得出结论：主体交互式课堂教学模式是一种极具活力的教学模式。这一教学模式对大学英语教学模式改革具有深远的意义,值得在大学英语课堂教学中进行尝试、实践和推广。     

村庄规划人均建设用地指标的重构研究

通过对人均建设用地标准的比较,采用定性分析与定量研究相结合的方法,提出了适合村庄建设用地指标体系的具体内容。以此为基础,依经济社会发展和人口规模双因素控制,重构了人均建设用地技术指标。该指标体系解决了村庄人均建设用地无技术指标的状况,为从事村庄规划的技术编制及管理提供了理论的借鉴及实践的指引。     

生物化学实验教学模式的探索

介绍了通过对生物化学实验教学内容体系的重组,教学方法、教学手段与实验考核方式的改革与探索,如何在生物化学实验教学各环节中实施学生全方位综合素质培养与如何提高学生创新能力的方法和经验.     

打破职业教育发展瓶颈的几点建议

一、影响职业教育发展的问题1.人们的思想认识不到位职业教育是国家教育事业的重要组成部分,但是在许多人眼中,职业教育仍然是低于普通教育的次等教育,是普通教育的补充。因此,在教育规划中,职业教育被视为调节普通教育生源的缓冲系统,在招生和经费投入政策     

村庄规划建设用地标准的反思与重构

通过对相关标准的比较,采用定性分析与定量研究相结合的方法,提出村庄建设用地指标体系的具体内容,并以此为基础,重构依经济社会发展和人口规模双因素控制的改进优化技术指标。该指标体系解决村庄建设用地无技术指标的状况,也为从事村庄规划编研人员提供了理论的借鉴及实践的指引。     

论语音在英语教学中的基础性作用

针对我国大学生目前学习英语语音时所存在的问题，分析其产生的原因，指出学习语音应注意的问题及学好语音是提高英语综合应用能力的关键，旨在突出语音在英语教学中的基础性作用。