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1.
写作教学的特点决定它需要一种全面的有效的方式来评价。档案袋评价被认为是质性课程评价的经典形式,它通过学生有意识地收集与自己学习有关的情况,来反映学生的成长与进步。它允许学生本人参与学习评价,能培养学生的反思力,促进自主学习。用档案袋评价体系实施外语写作教学有望提高写作教学水平。 相似文献
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张明芳 《西北第二民族学院学报》1998,(2)
一部文学作品久读不衰,与其主题的广泛性不无关系,也与它的艺术魅力密不可分。《九歌·湘夫人》正是这样的艺术瑰宝。一、可以健康的心态自由阅读的艺术品《九歌》是远古时代的民歌,楚地的《九歌》是反映古楚人民宗教信仰和习俗的祭歌。而屈原《九歌》是“作于楚地,沿于楚俗,用于楚把,富有明显的民歌风格、地方个性和宗教色彩”①“基于楚民中广为流传的中国神话故事加工改制的极富浪漫主义精神的一组地方祭歌”②《湘夫人》和《湘君》是《九歌》中写天神、地抵、人鬼和送神曲中的“地抵”歌③。它以哀惋伤情,耀艳深华成为楚辞《九歌… 相似文献
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英语专业新生在项目学习中角色转变的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
项目学习是一种以学生为主体的教学模式,在英语专业新生中实施项目学习,首先面临的挑战便是在项目学习中的角色转变。依据教育心理学的行为矫正理论、项目学习理论和当代评价理论,构建了项目学习中的行为干预模式,旨在帮助新生从独立与竞争型的学习者转变为自主与合作型的学习者。运用该行为干预模式对英语专业新生进行实证研究的结果表明:项目学习中的行为干预模式有助于促进学生在项目学习中的角色转变,有助于发挥学生学习的合作性与自主性。 相似文献
4.
张艺谋电影的叙事模式 总被引:2,自引:1,他引:1
张明芳 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(5):104-107
文章从叙事主题和叙事线索两方面入手,探讨了张艺谋导演的电影叙事方式.认为,张艺谋在叙事主题的追求上是游移不定的,其所呈现的三个阶段,契合了中国电影的发展;从叙事线索看,张艺谋大多是以一个故事、一条线索贯穿始终,显示出结构的单一.这两方面,可以看出其导演艺术风格之变化轨迹. 相似文献
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从语用学角度分析广告的说服性 总被引:8,自引:0,他引:8
张明芳 《河北科技大学学报(社会科学版)》2002,2(1):42-44
本文从语用学角度分析广告,将广告看作一个动态的交际过程,而不是一种孤立、静态的产物。广告主通过对合作原则公开、有意地违反,以间接的方式传递信息,消费者能够越过话语表层意义推倒出会话含义。这一违反打破了语言的常规模式,生成了各种修辞技巧,从而对消费者产生认知效果、情感效果和行为效果,最终完成说服目的。 相似文献
6.
张明芳 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(5):93-96
张艺谋一直被公认为是中国电影界最擅长造型的导演 ,他的影片在环境造型、人物造型、景物造型、生活细节上都别具一格 ,从而建立了他在中国电影界一流导演的地位 相似文献
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8.
张明芳 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2015,(1)
王家卫的电影由于其独特的个人风格而见诸影坛。以咏春大师叶问为轴心,从对几个人、一条街的注视到一个时代、整个世界的守望,王家卫呈现了一个气势磅礴而又朴素真实的中华武林。正如中国文人画:“有力量处不在落笔,而在留白”。王家卫的风格独特之处正是在于“留白”的处理。这部与众不同的电影,蕴含五味杂陈的人生体味,雾眼朦胧的抒情意境,洞察人生的叙述视角,别具匠心的人物设置。拳宗往事,留下让人意味深长的感叹。本文将从美轮美奂的画面呈现和独特的叙事理论入手阐述王家卫为我们带来的极致世界。 相似文献
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词汇教学行动研究 总被引:1,自引:1,他引:0
张明芳 《河北科技大学学报(社会科学版)》2006,6(3):103-107
词汇教学是贯穿英语教学的一个必不可少的环节,学生的词汇运用能力不仅直接影响交际的效果而且还制约着学生听、说、读、写、译技能的发展,因此词汇教学不容忽视。从教学中的实际问题入手,运用行动研究方法探讨英语专业基础阶段的词汇教学,切实提高学生的词汇运用能力。 相似文献
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现实题材电视剧一直是我国电视银屏的宠儿,其秉承车尔尼雪夫斯"美即生活"的美学原则,呈现出鲜明的"以真为美"的美学倾向。现实题材电视剧通过对现实生活的镜像呈现,让观众在其中找到自我的影子,让观众在生活中感受到"美"的存在,真正达到"美即生活"的审美境界。现实题材电视剧达给观众的主题与思想都是来源于现实,都是创作者对生活的切身感受,对现实的高度概括和总结,对人生的真切思考。现实题材电视剧中生活给与的"本真"美感既是脚踏实地、扎根现实的生活体验,又是站在高处、审视自我的精神思考。 相似文献