大学新生自我意识的矛盾及解决途径

大学新生自我意识的矛盾主要表现为“理想自我”与“现实自我”的矛盾，矛盾的发展趋向是双重的，要使他们摆脱自我意识矛盾的困扰，走上健康发展之路，需要教育工作者的积极引导。     

论组织形象塑造的CIS设计

在知识经济时代 ,组织或企业之间的竞争已从局部的产品竞争、资源竞争、人才竞争、信息竞争逐渐发展到整体形象的竞争。一个组织或企业要在激烈的竞争中获胜 ,就必须导入 CIS这种全新的、系统的经营策略。本文分析了 CIS的构成要素及其地位作用 ,阐明了导入 CIS的原则及中国式 CIS组织形象设计的战略重点     

加强高校青年干部的自我修养 努力提高他们的思想政治素质

提高高校青年干部的思想政治素质 ,既离不开外在的教育、培训、管理、监督 ,又要强化其自我教育、自我完善的内在动力。本文从自学、自信、自省、自警、自重、自励 6环节 ,引经据典 ,探讨了新形势下青年干部进行自我修养的方法。     

论学风形成发展的心理机制与对策

文章分析了学风形成发展的心理机制,并提出了建设优良学风的对策,即启动学生奋发学习的内驱力,施加正确适宜的外压力.     

在建构主义原则下设计大学英语视听说语料

具备直接、生动、有趣和实践寓教于乐等优点的视听说语料是使大学英语学习活动的虚拟语境具备真实语境因素的最佳机会,与语言知识向语言运用技能的顺利过渡息息相关。在我国英语语言教育越来越重视培养听说技能的背景下,现代教育技术已经使社会建构主义理论应用于大学英语语料(特别是视听说语料)的设计和使用成为可能。     

关于提高中青年干部思想政治素质的途径与方法研究

加强培训,是提高中青年干部思想政治素质的有效途径。理论思维培训,使广大干部站在科学的最高峰;全方位实践锻炼,使中青年干部在实践中锻炼成长;加强管理和监督机制,促使中青年干部勤政廉政;引导中青年干部自尊、自重、自信、自省、自励,启动他们自我教育,自我修养的能动性     

大学英语语病僵化现象研究

僵化现象是中介语形成中必然发生的,而且是可以预见的。从大学英语的语病僵化现象来看,与我国的英语教学密切相关的语病僵化现象有4个显著特点:语病僵化期呈弹性;语病僵化具有反复性;语病僵化与灌输性教学具有不可分割性;语病在告知和关注中可得以纠正。对此,我们要制定出切实可行的防病、纠病措施,缩短语病的僵化持续时间,避免语言错误的永久内化。     

刍议新时期工科大学生思想政治教育的改革

<正>目前,我国市场经济体制的建立和世界范围内的新技术革命的发展,既为我国高等教育提供了有利的发展条件,又提出了新的要求.改革高等教育,培养大批适应性强的合格人才,是迎接新技术革命挑战和市场经济挑战的最根本的战略决策.改革高等教育不仅是智育领域里的一场革命,也是德育领域里的一场变革.工科大学生思想政治教育如何进行改革以适应新时代的要求,本文就此谈些粗浅看法.     

刍议学生干部形象的塑造

<正>形象,一般来说,是文学艺术领域中的专门用语.它是文学艺术家在一定世界观的影响下,将现实生活和历史生活加以选择、综合,创造出来的具有一定思想内容、审美意义和外在形式的生动具体的艺术对象.后来,人们推而广之,不但在文艺范畴,而且在政治、经济、社会生活等领域使用“形象”的概念,用以表达一个人、一个团体、一种物品,在形状、相貌、气质、风度等方面反映给人们的某一侧面或者整体的印象.随着时代的发展、社会的进步,人际交     

论中青年干部的思想政治素质及其形成机制

<正>思想政治素质在领导素质的诸要素中起着基础性、导向性的重要作用.因此,加强中青年干部队伍思想政治素质的培养,对于保证领导班子的领导方向,提高其执政水平,完成振兴中华大业,具有十分重要的意义.