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1.
在介绍了我国给水排水工程学科的发展、现状及面临的问题基础上,着重阐述分析了该学科发展的趋势与前景;指出了加快学科建设改革、充实专业发展内涵是决定学科专业未来生存的关键。 相似文献
2.
工科学生工程能力培养体系的探索 总被引:6,自引:0,他引:6
工科学生的工程能力包括:知识的学习与应用能力、思维判断与分析能力、工程设计与实践能力、表达与交流能力、创造创新能力,重视学生工程能力的培养是各国高等工程教育的共识和新的趋势。为了使学生具有上述工程能力结构,应该根据不同年级学生的知识、兴趣目标,构筑一个循序渐进、逐步提高的工程能力分层次培养体系,以培养适应社会、经济发展需要的工程技术人才。 相似文献
3.
张炳生 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2006,7(4):43-46
高校科技创新团队是我国科技自主创新的一支重要生力军。加强高校科技创新团队的建设和管理,重在建构有效的运行机制。科学、合理的运行机制应包括人才整合机制、协同合作机制、资源保障机制和约束激励机制。 相似文献
4.
张炳生 《江苏大学学报(高教研究版)》2004,26(3):49-52
实施创业教育是推进高等教育大众化和高校人才培养新模式所需要的。高校思想政治工作必须广泛参与创业教育,积极引导教育观念的转变,全方位渗透学生创业素质的培养,有意识创设创业教育的环境。 相似文献
5.
张炳生 《江苏大学学报(高教研究版)》1996,(1)
陶行知是中国现代教育史上伟大的人民教育家。他一生中创办了晓庄师范、山海工学团、育才学校、社会大学等学校,他在长期的教育实践中创造了一套具有中国特色的教育理论。本文就陶行知教师职业素质思想作一探求。教师的社会作用,历来被有识之士所瞩目。陶行知从国家民主富强的前途出发,非常强调教师在教化民众、改造社会力面所担负的举足轻重的责任。他早年认为,要改变中国贫穷落后的面貌,“必昌大于教育”、“启民智、致民富、国家民主富强的前途才能实现。”,因此,“教育就是社会的改造”,关系到“国家前途盛衰的大事”。要办好教… 相似文献
6.
张炳生 《江苏大学学报(高教研究版)》1984,(3)
“开手笔机飞舞,墨势淋漓,有自由自得之妙,则把握在手,破竹之势已成,不忧此后不成完璧.”作品开头的特殊功用历来为作家所重视.体制发展已趋完备的宋元话本小说,开头就有一个“入话”,借以联系正文.“入话”或用诗词或以其它小故事来点明主题,渲染气氛,抒发感慨.明代繁荣 相似文献
7.
张炳生 《江苏大学学报(高教研究版)》2000,22(1):111-114
素质教学思想是通过对应试教学观念的反思和批判而形成的,其主要特征是:教学对象的主体性,教学目标的发展性,教学要求的全面性。建构素质教学模式是当前教学改革的核心问题,其基本方向和内容是:确立主动性教学的价值追求,建立整体性教学目标模式,树立以学科课程与活动课程相结合的课程观念,以培养学生创造能力为中心设计教学方法系统。 相似文献
8.
张炳生 《宁波大学学报(人文科学版)》1998,(2)
取得时效是民法物权制度的重要内容.探讨取得时效的价值功能、构成条件等理论问题,对建立和完善我国的取得时效制度具有重要意义. 相似文献
9.
张炳生 《宁波大学学报(人文科学版)》1999,12(3):100-105
在侵犯知识产权案件的处理中,如何界定侵权人承担赔偿责任的范围及确定赔偿的数额,是一个在理论上颇有争议、在实践中非常繁难的问题.以全面赔偿原则代替现行的赔偿实际损失原则,有利于廓清在侵犯知识产权案件中一些被模糊了的法律关系。 相似文献
10.
中美轮胎特保案的法律困境及WTO下的贸易政策 总被引:2,自引:0,他引:2
中美轮胎特保案是奥巴马政府对中国发起的首例特保调查,受到中美业界的广泛关注。分析特殊保障措施的进口增长、实质损害、因果关系三要件,我们可知:从WTO特保条款分析,对中国轮胎采取特保措施欠缺法律支持;从美国"421条款"分析,对中国轮胎采取特保措施虽然有失公允但有其一定原由。在金融危机的背景下和WTO的框架内,轮胎特保案的评述对于我国贸易政策的调整和增长方式的转变有一定的启发意义。 相似文献