学科建设与专业建设若干问题

论述了学科和专业的概念及二者的关系,指出了学科建设和专业建设的内涵,提出了高等学校学科建设和专业建设应紧密联系起来,统一制定学科专业建设发展规划,使学科建设和专业建设协调有序进行.     

加强过程控制与管理,提高本科生毕业设计(论文)质量

提出了加强过程控制与管理的主要内容及措施.指出通过建立健全管理机构和制度、提高指导教师素质、严格选题、重视毕业实习和调研、做好开题、进行中期检查、认真评阅和严格答辩、及时总结等措施,可以有效地提高本科生毕业设计(论文)的质量.     

规范实践教学过程提高实践教学效果

在论述规范实践教学意义的基础上,提出了实验、实习和课程设计等实践教学过程的规范化要点,同时指出,应追求规范化和个性化教学的辩证统一.     

实验示范平台的测量实践的研究与应用

实践内容的科学设计和有机组织是实现素质培养的基础。以测量学实践教学为例,通过组合多种实验形式,按照面向生产和工程技术需要,合理的构建了测量实践内容。运用现代理念优化了实验内容,针对实践教学五大特性优化组织了实践过程。通过对实践环节的渐进式改革和科学的设计,分阶段激发了学生的主动性,为提升学生的工程实践应用能力具有重要意义。     

系统工程学教学改革

提出突破系统工程学的课程体系框架,按系统科学体系设置系统工程学课程。把运筹学的定量技术与系统思想有机结合,融为一体,实现将定性分析与定量分析相结合,使学生掌握系统工程学的基本模型与基本方法,加强对学生实际应用能力的开发与培养,为培养学生的管理实践创新能力奠定基础。     

采矿专业《测量学》课程多元化教学模式

目前采矿专业《测量学》课程的教学中存在着教材内容陈旧、教学经费短缺等问题,严重影响了教学效果。从分析这些问题入手,提出了教学改革的方案,阐述了教学内容改革和教学方法改革的措施。在教学内容改革中,提出了教学内容模块化模式;在教学方法改革中,提出了多元化教学模式。实践表明,本文的教学改革方案能够解决当前《测量学》教学中存在的问题,极大的提高教学效果。     

交通工程专业实践教学环节的改革与完善

交通工程专业作为一门实践性很强的专业,毫无疑问,实验、实习等各实践环节对本专业的学生来讲是非常重要的,因此实践环节教学需要不断的改革与完善才能满足社会进步对人才技术水平不断提高的要求.交通工程主要研究道路设计施工与交通管理,其主要的实践环节有:交通工程认识实习、工程地质实习、测量实习、交通驾驶实习、道路建筑材料实验、道路勘测设计实习、毕业实习、毕业设计等多项实践环节的课程.作为新建专业这些实习、实验课程的安排难免存在一些问题,通过这几年的教学,交通工程专业逐渐完善了这些课程的教学计划和实习实验体制,并逐渐走向成熟.     

数字时代家庭教育面临的挑战与对策

人类社会进入到数字时代,网络对我们的生活产生了很大的影响,在很大程度上改变了我们的学习方式、交际方式和生活方式。但当我们在大力发展网络的同时却有众多媒体对网络带来不良影响的频频关注,这似乎形成了一种悖论。因此,本文从数字时代孩子和家长的现状出发.基于网络的正面影响建立数字时代开放的家庭教育观。形成数字时代的健康的家庭教育方式。     

激发学生兴趣，快乐学习英语

小学英语是学习英语的入门阶段，我们的教学应当根据儿童的生理和心理特点，要认真深入地研究科学的学习方法、教学方法和记忆方法，减轻学生学习的难度，建立融洽的师生关系：创设让学生学习感到快乐和愉悦的环境。使学生真正在推进素质教育的新课程中学得生动活泼：学习积极主动性得到发展．从而快乐学习英语。     

工科院校创新教育体系与创新教育平台建设

在介绍创新教育的内涵与目标的基础上,论述了工科院校创新教育体系的构成,提出了创新教育平台建设的构想.