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1.
当前择校风盛行,究其原因,从现实条件下看,根源在于人们接受优质教育的强烈愿望和需求与优质教育资源的矛盾日益突出,同时也是由于地方政府价值取向的偏差和教育管理上的腐败行为造成;从教育公平的发展过程看,择校是教育走向更高水平公平的趋向。因此,政府当前的核心职责在于在公平优先理念指导下,公平的配置教育资源,同时也要确立教育公平发展的近期、远期目标,并不断加强教育改革和发展,使教育逐步地接近和实现更高层次的公平。  相似文献   
2.
教育公平是人类古老的理念,也是教育现代化的理想。我国义务教育一方面取得了巨大成就,另一方面.存在较大的地区、城乡、学校差距,发展极不均衡,农村义务教育显失公平,体现在一是我国城乡二元社会结构从根本上制约了农村教育的发展;二是江西作为欠发达地区.经费的供给与教育均衡发展间的矛盾更加突出;三是教师待遇普遍偏低,整体素质偏低;四是教育公平理念的缺失,教育政策方面重城市、轻农村。要促进江西省义务教育公平,应做到加快农村经济发展速度、探索城乡统筹的新机制、加大经费投入力度、建设高素质教师队伍、完善基础教育管理。  相似文献   
3.
均衡发展是义务教育的战略性任务,而高素质师资队伍则是实现义务教育均衡发展的关键。当前我国农村义务教育师资状况十分不容乐观,不仅存在短缺现象,也存在水平问题,成为推进义务教育均衡发展的主要障碍。因此,健全师范教育制度,提供充足而高水平的师资来源;建立继续教育机制.提高在职教师素质;完善义务教育管理,统筹城乡教师资源,从而形成义务教育教师职前培养、在职培训及行政管理一体化机制.以建设高素质农村义务教育师资队伍,成为均衡发展义务教育的当务之急.  相似文献   
4.
跨文化交际过程中,由于文化差异的存在,必然会有跨文化冲突的产生。根据日语圈的文化特点,解决这种冲突,要有效利用TPO原则、用心收集谈话话题、正确使用敬语等交际技巧,并掌握面试、电话、会议等公共场合的应对技巧。在日语教学中我们要把握日本文化的特点,设计各种模拟场景,为学生创造练习的机会,提高学生的跨文化交际能力。  相似文献   
5.
基础日语课程作为日语本科专业必修课中的主干课程,担当着全面训练学生语言基本技能及综合素质的任务。因此,课程的教学方法直接影响着教学任务能否完成,教学目标能否实现。本文从教学内容、教学方式、教学技巧等方面探讨了该课程的创新教学方法。  相似文献   
6.
7.
日语外来语刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
自明治维新以来,受西方文化的影响,日语中吸收了大量的英语、法语、德语等词汇,即外来语.因而在日语学习中外来语成为一个不可忽视的要素.文章从日语外来语的发音特点、词义演变、和式合成、性质分类以及外来语在现代日语中的运用等方面,分析了日语外来语的特征和规律及其在日语学习中的重要性,并对如何牢固掌握外来语提出了一些建议.  相似文献   
8.
大力发展江西农村义务教育对于建设社会主义新农村,实现江西在中部地区崛起具有基础性、先导性、全局性的重要作用。农村初中学生辍学已成为江西农村义务教育和社会全面发展所面临的一个严峻问题。它直接制约了江西义务教育目标的实现,影响着江西农村人口质量的提高,并进一步影响农村经济的发展和农村劳动力的转移,影响着社会的公平、公正以及社会的和谐稳定。  相似文献   
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