节约型高校建设与示范

节能减排已成为当代社会科学发展的主旋律。高校节约型校园建设是应＂两型校园建设＂的要求,并作为一项长期工作写入了多数高校总体规划中,实现节支和绿色生态校园的双赢。大学作为社会文明与进步的播火者,在国家国策的践行中,同样可率先垂范和培养具生态文明理念的接班人。要固守低碳生活的理念,将节俭美德作为高校育人的重要内容。该文将对正在进行的节约型校园建设,提供一些有益的经验参照。     

农业高校开放实验共享平台的研究设计与实践

文章就农业高校如何建立大型仪器设备平台进行了研究设计，并提出了推动大型仪器设备共享平台建设的几个关键性问题。     

电气化开放实验模式与学生创新能力培养研究

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.高等学校作为人才培养的摇篮,必须加大科技创新的力度和学生创新能力的培养.实验教学是培养高素质人才的重要环节,必须改革传统的实验教学模式,大力提高学生分析问题、解决问题与实践动手的综合能力.文章通过构建电气化开放实验的教学平台,探讨了"创新探索性实验体系"的组织与管理,提出了一整套实验开放运行的模式并收到了良好的效果,为今后全面推广开放实验平台奠定了理论和实践基础.     

现阶段高等学校实验室建设中几个问题的思考

高等学校实验室建设是高等学校的重要环节,直接影响高等学校的教学、科研工作。制定合理的高等学校实验室建设规划,加大实验队伍的建设,从培养创新性人才入手,对提高实验室建设效果和实验室运行效率具有指导意义,使高等学校人才培养进入新的高度。     

试论农业院校信息类大学生就业培训基地的建设与实践

文章针对农业院校信息类学生体面就业进行了剖析，提出当今信息类学生知识的特点、实验实习特色等问题，结合社会需求和学科自身发展，提出创办就业培训基地，有重点地对在校大学生进行针对式培训，并使学生提前进入技术开发和软件编程阶段，找出一个适合信息类在校大学生课外实践的最佳途径，促进其就业与创业。     

高等院校仪器设备使用期限量化分析与增效初探

高等院校仪器设备在其正常使用期限内利用率低下是普遍现象,是直接导致高校资产隐性流失和办学效益低下的主要原因。盲目、重复购置,实验室管理制度不健全与缺乏有效的维修、问效机制是导致利用率低下的主要原因,而严把采购、验收关,加强管理水平,加大维修力度,采取跟踪问效机制,采取激励措施使知名教授亲自指导学生实验教学都是提高利用率的措施,通过对资产使用期限的量化分析,得出资产的经济寿命和运行成本,从而计算出其应创造的效益,这对资产保值、增值和提高办学效益极其重要。     

新时期高校"行为节能"管理效益与构建初探

我国的能源使用效率处于世界落后状态,广袤的国度,造成的无功无为浪费是惊人的。节能是我国当前社会的突出问题,体现科学管理的“行为节能”是节能方式的重要组成部分。据粗略统计,在高校有7％的能源是人为浪费了。利用“行为节能”管理方式节约能源,使节能从有意识行为上升到“下意识行为”时,校园乃至社会的科学发展也必将提高到一个崭新的台阶。