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1.
试论高校大学生个性化职业指导   总被引:2,自引:0,他引:2  
职业指导的目的不仅在于让学生就业,更重要的要能够让学生"乐业".在高校引入个性化职业指导具有必要性和可行性,高校应将个性化职业指导贯穿于大学教育的全过程,融入个性化人才培养,与大学生思想政治教育有效结合,加强心理辅导,关注特殊群体,真正实现大学生的"有业"和"乐业".  相似文献   
2.
文章以影响因子、他引影响因子、被引速率以及他引速率为评价指标,对2004-2006年期间被引10次以上的217种高校人文社科综合性学报的引文数据进行统计分析,分别列出四项评价指标排名的前100名,并进一步分析了高校人文社科综合性学报的学术影响力及其发展变化.  相似文献   
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