走和平发展之路是中国特色社会主义的必然选择

党的十八大报告和习近平总书记的和平发展道路重要讲话为我们深刻把握中国走和平发展道路的历史必然性和现实必要性指明了方向。中国走和平发展道路不仅是中华民族历史发展、我们党和国家历史发展的必然选择,也是顺应时代潮流、实现中国梦的战略抉择。和平发展道路凸显了中国特色社会主义的本质特征,丰富了中国特色社会主义理论体系,增强了中国特色社会主义的自信,创造了中国特色社会主义的发展机遇,必将推动中国特色社会主义取得新的伟大胜利。     

高校思想政治理论课研讨式教学探索与实践——以《当代世界经济与政治》为例

《当代世界经济与政治》的课程性质和特点迫切需要任课教师引入研讨式教学模式进行教学改革。课程采用研讨式教学模式能够有效发挥教师的主导作用和学生的主体精神,促进师生的多形式、多层次互动,实现教学相长。教师在教学过程中优化教学体系,加强了教学的针对性,学生在学习过程中获得了学习的乐趣,培养了多方面能力。教学实践证明,研讨式教学改革有力提高了《当代世界经济与政治》课的教学效果。     

距离人生——读《伯林传》

当我初次面对摆在鹿鸣橱窗里的《伯林传》时，我以为它只是伯林著述背景材料的拾掇，是经过过滤、筛选了的“正史”的堆砌，这种把作者始终当作一个生活在理性自我圈子中的、笛卡尔般“我思”中的写作方式是传记写作的常态。而伊格纳季耶夫的《伯林传》则试图从这种理……     

收入分配的政治经济学分析

改革开放以来中国的政治认同，尤其是对政治制度的认同，呈现先上升后下降的演变轨迹，当前面临一定的困难。我们重新审视了政治认同的标准，政治认同取决于三个因素：第一，一国政治制度是否支持长期的经济增长；第二，一国政治制度是否促进合理的收入分配；第三，一国政治制度是否规范政治权力的平衡和政治权利分配的平等。并以此为准绳来衡量中国政治认同的现状，在深入分析的基础上，提出了促进中国政治认同的对策。     

政治利益研究引论

本文的研究对象是亟待引起学术界重视的政治利益.我们从利益和政治概念的本质内容中梳理出政治利益的明确内涵及其内在结构.按照现代经济学的规范建立了一个政治利益的研究框架,并从政治利益的视角考察政治的过程与结果.     

“一分为三”与国际关系研究

随着人类认识的不断深化,“一分为二”在国际关系研究分析模式中的局限性日益凸现。而作为对“一分为二”的扬弃,“一分为三”已成为人们研究国际关系的重要方法论。发挥“一分为三”对国际关系研究的指导作用,不仅有助于我们认识理解国际关系理论中的许多重要问题,而且有利于我们在国际关系实践中正确分析和妥善处理许多实际问题。文章结合“一分为三”的三个核心观点论述了“一分为三”对国际关系研究的指导作用。     

冼夫人精神与大学生国家安全教育

新时期如何进一步加强大学生国家安全教育,是一个应当引起所有高校工作者关注与反思的重要课题。可将高校所在地区的历史文化传统与杰出历史人物的精神和大学生国家安全教育结合起来,创新性地开创大学生国家安全教育的新阶段。本文试图以粤西地区的冼夫人文化与精神为例来说明这一点。     

金工实训模块化教学的实践与探索

工程训练是理工科高等教育十分重要的一门必修课。金工实训是工程训练的基础，如何科学有序地进行金工实训，使金工实训与整体的工程训练有机地融合在一起，一直是高等工科院校的重要课题。金工实训的教学质量与管理之间有着十分密切的关系，本文就辽宁工业大学近几年来金工实训进行模块化教学的实践进行了探索，以期达到学生在金工实训过程中能够真正学到工艺知识，增强实践能力，提高综合素质，培养创新意识和创新能力的目的，同时，也能提高学生的就业能力，适应现代社会人才市场的需求。     

金工实习素质教育和创新能力的培养

阐述了当代工科大学生金工实习的重要性以及金工实习素质教育和培养创新能力的目的与意义，论述了在金工实习的整个教学过程中，如何对大学生进行素质教育和创新能力培养的一些观点和看法。