关于一般高校实行学分制的探讨

教育体制改革不断深化,市场经济运行机制不断开放和完善,社会催动着高校的素质教育注重个性化,改革现有的封闭式教学管理制度,实行开放式教育势在必行。本文论述了学分制的本质特征和学分制的运行条件,提出了实行学分制需要注意和解决的具体问题。     

独立学院实践教学模式构建探析

实践教学是独立学院培养应用型人才的重要手段。当前,独立学院实践教学体系的建设还存在一些不足,直接影响了大学生的创新能力的培养。因此,积极构建和完善实践教学模式,必须在更新教育观念、修订人才培养计划、全面改革实践教学模式、加强师资队伍建设、加强校内外实践基地建设,以及构建实践教学质量监控体系、创新校园文化活动等方面大胆进行探索,才能为独立学院实现人才培养目标奠定坚实基础。     

浅谈高等学校如何搞好课程建设

课程建设是高校教学工作的一项基本建设，它涉及高校在人才培养模式、目标、办学层次、性质和特色等方面的定位，是专业建设和学科建设的基础。本文结合具体工作实际从指导思想、基本要求、组织和管理等方面对高校如何搞好课程建设作了论述，并提出了具体的操作方法。     

简论学分制管理模式下的高校教学秘书工作

教学秘书工作是连接“教”、“学”双方的纽带,教学秘书的素质和工作能力直接影响着学校的教学管理水平、管理效率和教学质量。文章分析了当前高校教学秘书工作中存在的主要问题,阐述了在学分制管理模式下教学秘书工作的性质、职责及教学秘书应具备的素质要求,对教学秘书队伍的管理和建设提出了具体的对策。