班主任工作琐议

本文结合自己的班主任工作实践,总结出几条班主任工作经验.     

二外俄语教学的探索与创新

本文旨在通过课堂教学,探讨和帮助英语专业的学生掌握学习俄语的方法,以便使学 生具有使用语言和应用语言的能力。     

以就业为导向的俄罗斯中等职业教育改革的特色及存在的问题

俄罗斯在社会转型时期对中等职业教育面临的困境进行了深刻的思考,并针对苏联时期就存在的弊端以及新出现的问题进行了大刀阔斧的改革,从而使其呈现出了一系列鲜明的特色,但同时也存在着一些不容忽视的问题。关注和研究俄罗斯中等职业教育的改革,从中总结出带有规律性的经验教训,会丰富我国中等职业教育的改革与发展方面的理论研究。     

心理素质与二外俄语教学

从心理学、教育心理学的角度探讨了心理素质与俄语教学之间的关系,认为教学效果的好坏与教学双方的心理素质有很大的关系,因此应该充分认识心理素质对每个学生学习俄语的重要性,并要求培养师生良好的心理素质,以有效地提高俄语教学水平。     

试论中国儿童学外语的最佳年龄及途径

从儿童抓起,培养更多的适应我国现代化建设的外语人才。根据儿童的心理、生理方面的年龄特点,探讨我国儿童学习和掌握外语的最佳年龄及途径。     

美国家长教育权利的行使对我国家长教育权利的启示

中小学家长教育权利是教育法研究中的主要范畴,美国联邦最高法院承认政府不能随意剥夺家长的教育权利。随着时代的发展及公立学校质量问题的出现,家长表现出要为孩子寻求一个良好的读书与成长环境的强烈愿望,并且开始注意到自己应当具有的教育权利,比如现今我们熟知的择校权利就是其中的一种表现形式。目前美国家长已经普遍意识到教育权利的行使对孩子成长的重要作用,并且国家也有较完善的法律保障家长教育权利的行使。相对而言,我国家长还没有充分意识到应享有的对子女教育的权利。     

俄罗斯中等职业教育改革对我国中等职业教育改革的启示

俄罗斯中等职业教育在俄罗斯国家教育体系中占有重要地位,20世纪90年代以来俄罗斯中等职业教育改革步入了新的历史发展阶段。本文通过对俄罗斯中等职业教育的历史沿革、改革背景、内容与特点及存在问题等主要方面进行深入的剖析,同时结合中国职业教育的实际情况,将二者进行比较分析,从而展开探讨俄罗斯中等职业教育改革为中国职业教育改革与发展提供的经验和教训,并试图总结出给中国职业教育改革、中等职业教育毕业生的就业问题带来的一些有益启示。     

浅谈市场化经济体制下企业财务管理的延伸和提高

企业的生产经营过程,实际上就是新价值的实现过程,是企业资金贯穿始终并不断增值的过程,资金不能离开再生产,倘若离开了再生产,既不存在价值的转移,也就不存在价值的增值,因而,不处于再生产过程中的财产不是资金。物流的不断转换形成了资金运转,财务管理正是基于企业这种再生产过程中客观存在的资金活动和一系列财务关系而产生的,同时这一管理活动对研究在社会主义市场经济体制下企业进一步发展提供了良好的契机。     

实然教育缺失及其救治之道

教育的目的是成人,但实然的教育却背离了这一点,成了一种“异化”的教育,这一点表现在家庭、学校和社会层面。应然的人本教育作为一以人为本的教育,则意味着教育本质的回归。     

回归童年 渴望真爱——谈凯瑟琳·曼斯菲尔德新西兰儿童题材短篇小说的创作思想

凯瑟琳·曼斯菲尔德在短暂的一生中创作了大量以新西兰为背景的儿童题材短篇小说,塑造了众多鲜活的儿童形象。曼斯菲尔德通过这些作品寄托了对故国、家人的眷恋以及对爱弟的无尽哀思。作家笔下的儿童形象反映作家的童年情结,也反映了她渴望关爱、追求自我身心和谐以及和谐人际关系的心结。