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影响学生听力水平的因素有被动式接受语言因素、心理状态等。针对这些影响因素,提高学生英语听力水平和应试水平的教学技巧有:进行英语听力兴趣教学;把多媒体教学引入听力课堂;加强平时英语技能的培养;提高临场发挥的心理素质。  相似文献   
2.
碳足迹解析   总被引:8,自引:0,他引:8  
二氧化碳和其他温室气体的排放加剧全球气候变暖,其实质就是碳足迹日益增大所致,通过介绍碳足迹概念、类型、标准和计算方法,提出减少碳足迹的措施,旨在让公众了解碳足迹,倡导低碳生活,加强节能减碳的环境意识,实现社会可持续发展。  相似文献   
3.
英语教学中的美学研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
英语教学美是一种融社会美与艺术美于一体的特殊美学形态。它的本质属性是人的本质力量的对象化,它具有个别性、创造性、审美性等三维特征和高激励、高效益、审美等三大功能。  相似文献   
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