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民间法与法律文化方法   总被引:3,自引:0,他引:3  
民间法的根据来源于法律多元,法律多元则来自于法律文化概念,因此法律文化方法是研究民间法的基础视角。而我国法律文化研究过分注重本体论,忽视方法论。法律文化研究方法有文化解释、文化功能、文化求异三种,运用之可以展现民间法的基本面貌。  相似文献   
2.
考点阐释 全日制义务教育《语文新课程标准》明确规定:目标由五部分组成,既识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习,后两种是和前三种并列的,可见它不是语文教学的填头和点缀,而是语文教学的常规内容,是每个学生必修的课程内容。对于考试而言,直接出现的试题所占分数的比重不大,但往往是最容易丢分的,同时它对培养学生的语文素养,或者直接说对作文所起到的帮助作用是巨大的。  相似文献   
3.
项目经理作为项目管理的关键性人员,除应具备基本的素质技能外,还应具有项目管理方面特有的技术、人际关系和概念技能等。本文阐释了胜任素质和项目经理等的内涵,并对国内外有关胜任素质模型及项目经理胜任素质模型的研究进行综述。  相似文献   
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