古代官员不作为治理思想的现代诠释与借鉴

在纵向比较视角下,不难发现中国古今官员不作为具有极高的相似性,主要以避责畏烦而不想为、才能庸鄙而不作为、争学苟且而不敢为为表征。通过挖掘和总结蕴含在儒家礼乐之治、法家以法治国和道家无为而治这三大互相映衬交织的治国理念中关于官员不作为的思想,可以进一步探索这些思想对解决当前官员不作为问题的启发性价值。同时,在借鉴古代官员不作为治理思想时应坚持理性科学的态度,做到有扬弃地继承、创造性转化和创新性发展。     

党内监督的演变史及其现实启示——以建设社会主义现代化国家的探索为视角

党的全面领导作为开启社会主义现代化新征程的根本保证,需要通过党内监督确保其先进性与纯洁性.在探索建设社会主义现代化国家的过程中,中国共产党由模仿性的被动式自我监督到战略性自觉式自律的百年历史为此提供坚实的制度基础和方法论指南.据此,在系统梳理中国共产党成立以来党内监督演变历史与基本经验的基础上,提出牢固制度基础、凸显传统优势、落实制度安排以及借助信息化技术的党内监督制度化"四维"路径,是新的阶段党内监督突破治理效能低下梗阻,实现创新发展,从而涵养党的全面领导制度优势的关键之举.     

党内监督百年实践：历史嬗变与行动趋向——基于国家治理视角

自觉而强大的自我革命是中国共产党长期执政的“秘钥”,党内监督为此提供了可靠路径。党内监督百年实践满载着党救国建国治国的初心使命与奋斗足迹。历经百年,党内监督逐步实现体系化、战略化发展,为规范与引导领导干部“公权力”运用等作出贡献。继往开来,未来党内监督应坚持以党内治理引领国家治理的绩效目标,以历史经验为启迪、以现实诉求为依据,按照“全覆盖”“法治化”“协调化”以及“技术化”的路向发展,不断提升监督效能,通过纵深推进全面从严治党战略,为国家治理现代化提供支撑保障。     

浅探初中语文课堂教学中的师生互动的问题

从事中学语文教学快三年了，不断学习、不断挑战、不断探索，一路走来，感受颇深。在接手中学语文教学这门课时，就曾告诉过自己不要带着“投石问路”与“做试验”的心理去教学。当然，向别人请教与学习那是必然要的，在结合自己的看法，三年来，对中学语文教学也有了一些思考，尤其是对师生互动的问题，在教学中，具有深切的体会。     

公立医院危机类型及成因分析研究

本文通过对公立医院危机类型的分类及危害性的研究，提出形成公立医院危机事件的主要原因，以此引起对公立医院危机管理工作的关注与思考，从而加强危机管理与防范工作，确保公立医院健康运行。     

中外行政监察制度比较及其启示

根据新时期中国行政监察工作面临的新形势、新情况、新问题,以西方发达国家和地区行政监察制度为例,从行政监察主体、行政监察对象、行政监察程序等方面进行比较分析;通过比较、借鉴,认为应吸收国外发达国家行政监察制度的长处,弥补中国行政监察制度的不足,促进中国行政监察制度的科学化、规范化.     

乡镇政府行政成本测算模型

我国前几次政府机构改革之所以陷入“精简-膨胀-再精简-再膨胀”的怪圈,是因为我国的行政改革没有把对行政成本的研究和行政机构的改革有机地结合起来,在机构改革中只有机构的削减,没有压缩行政支出,更没有降低行政成本。乡镇政府在我国国家行政管理体系中是最基层的一级。在“     

我国乡(镇)政府行政成本的思考--基于陕西省某县部分乡(镇)的调查

针对我国乡(镇)政府经常性开支过高,冗员多,公共支出的结构和方式不尽合理,自主决策和决策质量不高等问题,在乡(镇)政府调查的基础上,从理论上进行原因分析,并进一步提出办公物品总量控制、公开集中采购;通讯交通等的公费支出变为公开的补贴,减少行政成本;退出力所不及的基础教育投资,让上级财政和社会更多的负担;提高决策能力等治理措施.     

经济全球化的"陷阱"分析及我国政府的对策

随着科技的进步以及"冷战"结束后世界政治经济格局的变化,经济全球化日益成为当今世界经济发展的历史潮流.发达国家自不必说,它们已经成为经济全球化的主体与首推者,发展中国家也越来越多地加入全球化的潮流,希冀以此推动本国经济的发展.然而德国学者马丁与舒曼认为经济全球化有副作用,并在其著作<全球化陷阱>中认为它会对国内民族和福利等形成冲击,并形象地将这种副作用成为"陷阱".我们也同意"陷阱"的说法,但认为经济全球化的"陷阱"的危害主要是针对发展中国家而言.我国作为全球最大的发展中国家,有必要研究"陷阱"与规避"陷阱"的对策.     

试论毛泽东政治思想工作的理论与实践

本文从思想史角度,对毛泽东政治思想工作的理论和实践进行了研究。试图揭示毛泽东政治思想工作理论和实践的内在规律性,从而阐述毛泽东政治思想工作理论的本质内容。