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要提高对高等学校教学管理特性的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
杨式毅 《中北大学学报(社会科学版)》2001,(4):61-63
当前提高对高等学校教学管理特性的认识与把握程度 ,将是推动教学管理改革的关键之点和动力之源。在学校发展及教学管理的指导思想上 ,要与经济、社会发展的速度保持随动 ,水平保持同步。教学管理功能兼有学术管理与行政管理双重性。学术管理是对学校微观教学的系统设计。教学改革及学术研究的组织管理 ,主要任务有三个方面 相似文献
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课程集群化建设的研究与实践 总被引:10,自引:1,他引:9
本文从时代对教学内容与课程体系改革的要求出发 ,分析了前期课程建设存在的不足 ,提出了课程集群化建设的新思路 ,并详细阐述了课群的定义、性质以及课群建设的特点 ,介绍我校课群建设的实践体会。 相似文献
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