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2007年9月,我来到青木关中学,我所任教的班级的各科成绩在期末以前却持续低靡,物理科目自然也"难逃厄运".第一次月考之后,我们对整个年级的总体情况和单项指标进行了统计,每个任课教师的手中都有一份沉甸甸的统计表. 相似文献
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杨民 《西南交通大学学报(社会科学版)》2008,9(5):92-95
才性问题是中国古代人才思想中的重要论题之一，对其讨论在魏晋南北朝时期达到高潮，而以刘邵《人物志》与颜之推的《颜氏家训》最具代表性。刘邵的人才思想虽受到了曹操“唯才是举”思想的影响，但更注重从名理学的角度探讨人的天赋素质与人德行、才能的关系，并坚持“学习有限论”。颜之推则对汉代以来“唯德是用”的人才观提出了异议，并强调后天学习对人自身发展的巨大作用。二人均主张“德才兼备”的选才标准，体现出了共有的批判性和独立思考精神。 相似文献
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从工业化初期的英国、法国、前苏联、我国台湾省、印度等(重点是英国)的土地改革对工业化的作用和影响、经验和教训中总结出:不同的土地改革对工业化可能促进也可能促退;成功的土地改革和工业化是相互依赖的;土地产权是至关重要的;土地过于集中和过于分散都对生产不利;不同的改革方式的短期效应和长期效应是不同的。这些对我国具有现实的启发意义。 相似文献
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随着我国高等职业技术教育的深层次改革,美术专业学生在校学习期间逐渐由三年改为两年。如何在两年有限的时间里,夯实美术生的专业基础,培养其良好的专业素养,成为高职院校美术教师面临的一个重大课题。笔者认为,可从构图技能入手,培养学生构图意识,激发学生的想象力,鼓励其在科学的方法指导下,敢于想、敢于实践,以形成一种职业习惯和条件反射,为其以后的专业发展奠定一个良好的基础。 相似文献
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杨民 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1996,(2)
列宁说：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情．”（《列宁选集》第3卷，第608页）我国人民自古以来就有爱国主义的优良传统，古往今来，爱国主义像奔腾不息的长江、黄河滋润着中华儿女的的心田，塑造着中华民族的精神品格和道德风貌，使中华民族的各成员竞相发展，由此推动着中国历史的前进和中华文明的发展．爱国主义作为历史范畴，在不同的时期、不同的人物身上，有着不同的要求和表现，彼此交相辉映，呈现出丰富的内涵和动人的魅力．从中华民族产生和发展的过程来看，爱国主义的优良传统主要体现在以下几个方… 相似文献
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杨民 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4)
在巴蜀这一族群复杂、文化多元的地区,其地域性差异的消除和共同性因素的形成,是一个长期和艰难的过程.地方社会"一统化"与"多元性"因素的激荡,构成秦汉魏晋巴蜀历史文化发展过程中的明显特点. 相似文献
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杨民 《山西煤炭管理干部学院学报》2008,21(2):92-92,100
CAI在教学中有着无与伦比的优越性。要充分认识政治课教学中应用CAI的必要性和重要性,正确处理好CAI在制作和教学过程中的关系,以切实提高政治课教学的质量。 相似文献
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重庆市青木关中学地处沙坪坝区西部农村地区,有着六十多年的历史和深厚的文化积淀,但是直至上个世纪末,学校在办学条件、教育质量等方面都不为社会所肯定. 相似文献
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Ｅ．Ｂ．怀特的《再到湖上》和《时光之圈》，是两篇备受东西方文学选本青睐的散文名作。它的艺术价值不仅仅在于作者提供了生动具体，优美和谐同时又富有情趣的生活画面，更主要的是作品的字里行间透出对时间、生活和生命价值的疑问及其尝试的回答。它吸引人们去作深思，也激发人们认识生活，热爱生活和积极向上的精神。文学选本在怀特众多的作品中独取这两篇，为人们的散文创作和欣赏提供了一定的启示 相似文献