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杨洪国 《理论界》2010,(2):217-219
中国的培训产业是改革开放后兴起,并随着市场经济的建立和完善逐渐形成的新兴朝阳产业。其相关理论正处于研究和探索阶段,本文先从实证入手,对培训产业进行现状分析,并运用经济学原理和方法,得出培训行业仍没有产业化的结论,给出了培训产业化的内涵,最后提出了推动产业化一些政策和建议。  相似文献   
2.
研究生导师更多的时候是承担领导的角色,而不是“导师”的角色。而从更深的层次来说,“导师”角色要求领导者兼具心理学家和教育专家的素质,这也是一般人难以具备的。做领导容易,做好学生的“导师”难。而解决这一问题的最好方法便是给每一位研究生导师在带学生之前上一次课即导师培训,这是做一名合格导师的必修课。中国林业科学研究院、研究生院在此做了很好的尝试并取得广泛好评。  相似文献   
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