高校网络德育及其模式构建

电脑网络是高校德育工作的新途径,当前高校学生网络道德失范既表现在心理上,也表现在外在行为上,必须从高校网络德育的基本目标、基本任务、基本原则、基本内容、基本方法等方面构建起有效模式.     

高校学生主体性德育模式构建设想

学生的主体性作用是德育教育成败的关键。要构建高校学生主体性德育模式,必须树立正确的德育理念,革新传统的德育内容,调适合理的德育目标,构建科学的德育评价体系,采取灵活的德育方法,营造和谐的德育环境。     

我国现代高校德育目标构建新探

高校德育目标是高校德育的出发点和归宿.我国现代高校德育目标有自身的新建依据,其新建目标体现为:培养独立和谐人格、培育合格现代公民、弘扬中华民族精神、树立共产主义信仰.     

领导干部价值观的功能解读及其调控研究

本文采用辩证法的分析框架对领导干部价值观的功能进行解读:领导干部价值观的正功能主要表现为价值认同、行为指引、软性激励、规范约束等方面,其负功能主要表现为促使价值目标偏离、政治资源流失、引发领导腐败、增加领导成本等。加强领导干部价值观的功能调控,必须充分认识和发挥其正功能,有效预防和抑制其负功能,着力从价值目的、执政方式、制度监管等方面强化功能调控。     

邓小平思想政治教育思想及其现实意义

邓小平同志一贯十分重视思想政治教育。邓小平同志关于重视做好思想政治工作的思想是我们新时期加强思想政治教育的锐利武器。     

高校校级领导干部绩效评估问题研究

对高校校级领导干部进行绩效评估是高校干部管理的重要手段，坚持科学的评估原则、设定科学的评估指标、建立合理的评估团队和加强评估过程管理，是增强高校校级领导干部绩效评估效用的重要措施。     

领导干部价值观的生成机制研究

领导干部价值观的生成是在一定的领导实践中通过主体内化与客体施压的双向对象化的互动过程,其动力主要来自两者对"需要-满足"的平衡.领导干部价值观生成机制主要受经济基础、民主政治、社会历史条件等因素的影响.领导干部价值观生成机制的选择主要包括建立道德自律机制、教育培养机制、激励约束机制、民主监督、绩效评价机制等.     

大学生感恩意识缺失现状分析及教育体系建构

感恩意识缺失是当前大学生中普遍存在的严重问题，它是多种因素综合作用产生的结果，需要从感恩教育的教育理念、教育目标、课程设置、教育方式和教育途径等方面构建较为完善的教育体系。     

新时期我国国有企业德育激励模式探析

长期以来,我国国有企业的德育激励囿于物质激励、精神激励和情感激励等形式,其模式的单一化使员工得不到有效激励,影响了企业德育教育的效用。新时期我国国有企业德育激励模式包括激励环境、激励主体、激励客体、激励载体和激励反馈等构成要素,有效的企业德育激励模式应是这些要素相互作用、相互联系的结果。科学应用新时期国有企业德育激励模式,必须确立新的激励理念,创新激励方式,构建激励型企业。