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浅析教育模式对课程体系设置的影响   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国高等教育在新世纪初呈现从精英教育向大众教育转变的形势。新形势下的培养目标要以学校及专业在全国高校中的地位为基础,并通过课程体系的改革来实现。该文结合北京林业大学的实际情况,提出资源环境与城乡规划管理专业课程体系改革的主要措施,主要包括加强专业基础课,整合应用类课程和实践内容多样化。  相似文献   
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水土保持生态补偿的伦理学基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从水土流失的“二元性"探讨了水土保持生态补偿的“二重性",认为水土保持生态补偿符合传统伦理学和生态伦理学思想,人类要公平地生存与持续地发展在以水土资源为基础的生态环境中,就必须一方面对由于水土流失导致的破损生态系统进行补偿,维持和促进生态系统的自我恢复能力;另一方面,必须进行水土保持生态效益的受益者和付出者之间、水土流失的造成者和受损者之间的水土保持生态补偿。只有这样才能全面了解水土保持生态补偿的目的与意义,以维护水土资源生态系统、公平合理地承担水土流失防治义务、享有水土保持所带来的生态效益和生态服务,共同促进水土保持以改善生态环境,进而为人类的可持续发展提供保障。  相似文献   
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