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江玉华 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,26(7):391-392
学校体育是终身体育的重要组成部分,也是终身体育的基础,而终身体育又是学校体育的延续与发展。只有认清它们这种教育衔接关系,才能完成学校体育所赋予的任务,提高学生终身体育的能力。 相似文献
2.
高校校园体育文化研究 总被引：20，自引：0，他引：20
江玉华 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(1):443-445
校园体育文化是校园文化的重要组成部分。加强高校体育文化建设对于抢占高校思想政治教育阵地 ,拓展高校体育教育功能 ,推进校园精神文明建设 ,抵制伪科学的渗透 ,营造良好的体育氛围以及推进素质教育具有积极的作用 相似文献
3.
江玉华 《盐城师范学院学报》2009,29(6):122-124
心理疾病已成为影响大学生健康成长的一个不可忽视的问题。本文从体育教学中的心理健康理念、心理健康特点及评判标准、心理健康的影响因素等方面,对近年来大学生心理健康问题进行分析研究,探寻运动疗法对提高大学生心理健康的作用,为更好地开展学校体育教育,促进大学生心理健康提供有效的参考。 相似文献
4.
如何发挥高校体育优势为社区体育服务 总被引：1，自引：0，他引：1
江玉华 《长春理工大学学报(社会科学版)》2003,(4)
针对社区体育在开展中存在的问题及高校体育在人才资源、场馆设施、教育功能等方面存在的优势进行探讨,认为高校有条件、有能力、也应该发挥自身优势,积极为社区体育服务,在全民健身活动中发挥作用。 相似文献
5.
心理咨询结合运动疗法对大学生心理健康的实验干预研究 总被引：1，自引：0，他引：1
江玉华 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2009,30(9)
学校体育是培养学生心理健康的重要途径.本文通过对100名大学生进行问卷调查后,有针对性地将18名存在不同心理健康问题的学生分为心理咨询组、心理咨询结合运动疗法组和对照组三组进行8周的实验.根据实验所得数据,进行科学对照与分析,得知心理咨询结合运动疗法在缓解大学生就业焦虑、增进大学生的心理健康水平两方面能产生显著的效果,且效果更好于单独的心理咨询干预. 相似文献
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