北京近郊失地农民市民化现状研究——以来广营村为例

以北京市近郊区来广营村为个案,通过对失地农民的问卷调查,着重分析大城市近郊失地农民市民化的现状,并建立了评价指标体系,对其做定量分析和评价,进而得出在大城市近郊区城市化中应把握这一地区失地农民被动市民化的特质,强化政府在农民市民化中的作用以及稳妥而全面地推进失地农民市民化进程等针对性结论。     

高校德育工作目标管理初探

为加强高校德育工作，建立德育目标管理体系势在必行。本文从高校德育的目标体系、评估体系和保证体系的建立作了探讨。     

浅析中国高校教师队伍建设

教师是强校之源。建设一支精干的、结构合理的、素质优良的师资队伍是中国高等学校做强做大的关键。本文将从聘任制度、职称制度、培养制度等方面阐述如何提高教师队伍建设水平。     

传统与反思──记第二届“东方传统环境思想的现代意义”国际学术研讨会

传统与反思——记第二届“东方传统环境思想的现代意义”国际学术研讨会江静本世纪以来，地球生态环境日益恶化，在某些方面已经危及人类自身的生存和社会的持续发展。东方传统思想中，关于人和自然和谐一体的思想，在解决人类面临的全球性生态危机中的作用，越来越为学术...     

以产业分析为基点 研究中国现实经济问题——刘志彪教授访谈

○刘老师,在《经济研究》2000年第5期《中国理论经济学五十年发展轨迹的缩影》一文中,您被誉为“甘于寂寞和清贫,坚持科学精神与学术规范,成为推动经济理论研究的学界中坚”的代表人物之一;2005年又成为国家教育部经济学方面的很少几个的长江学者计划特聘教授。您的学术传承有何特点?您是如何走上经济学的治学道路的?●我在1978年上本科的时候,学的是会计学。1982年我之所以报考国民经济学专业研究生,是因为受到了授课老师赵宗云教授的影响,他那富有激情的、具有严密逻辑的讲课,激发了我对这个专业的兴趣。在厦门大学念研究生时,又受到了罗…     

抓理学基础建设 促材料学科发展

重视材料教育，发展材料学科已成为当前科技界和教育界的共识。针对河海大学新兴材料学科建设中存在的一些问题，为实现其“十一五”期间的快速、协调、可持续发展，通过对国内外材料学科的发展规律与趋势以及兄弟高校发展模式的调研、分析，提出了“强化理科基础，实现与相关理学学科协同发展”的建设方案并予以实践，为高校非理学科的建设拓展了思路。     

深化材料专业改造的思考与实践

针对当前我校材料专业建设中存在的有关问题,围绕“宽口径、创新人才培养”这一 现实需求,我们从新型课程体系建立、课堂教学与实践改革、教学管理、师资建设等方面入 手,树立全局、时代观念,明确措施并加以实施,循序渐进,系统、全面地进行了专业改造与升 级。为切实提高教学质量,促进“十一五”期间我校材料学科的全面、协调、可持续的发展, 依托学科这一基本单元实现高校“培养人才、科学研究、创新知识”之三大社会功能。      

高校德育工作目标管理初探

为加强高校德育工作 ,建立德育目标管理体系势在必行。本文从高校德育的目标体系、评估体系和保证体系的建立作了探讨     

让学生轻松动起笔来

一提到写作文，很多学生都会不自觉地唉声叹气，提到教作文，我们老师也会不自觉地皱起眉头。究其原因主要有三个：一是学生的生活经验不够丰富，往往觉得无事可写，无从下笔；二是学生没有养成良好的阅读习惯，知识积累不够；三是对老师讲授的写作技巧没有掌握，不能灵活运用。如何让学生轻松动起笔来，尽情地投入到写作中，去感受到表达的快乐呢？经过探索实践，我认为可以从以下几个方面入手。     

在阅读教学中培养学生的口语交际能力

《语文课程标准》把对学生口语交际能力的培养作为语文教学的一项基本要求,并明确指出：“应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”同时也强调“重视在语文课堂教学中培养口语交际能力。”所以,在语文教学中,要不失时机,充分利用文本资源,结合阅读过程加强语言训练,提高学生口语交际的能力。