高校辅导员在学风建设中的引导作用

优良学风对于高校的发展和人才的培养都有着十分重要的意义。随着社会经济的快速发展,学校学风建设面临的问题也逐渐增多。在学风建设中充分发挥辅导员的作用,将对学风建设起到有效的促进作用。文章从学风问题的现状入手,深入分析了学风问题的成因,从中找到了辅导员在学风建设中可以有所作为的环节,并对辅导员的引导作用进行了详细论述。     

关于崔颢妇女诗作之我见

提起崔颢,人们自然而然地就会想起他的《黄鹤楼》诗,这首千古佳作,被南宋文论家严羽的《沧浪诗话》誉为“唐人七律第一”,元人辛文房《唐才子传》的记载又把他与李白联系在一起,据说李白登黄鹤楼,见到崔颢此诗,为之叹服曰:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。笔记小说的描绘、渲染虽未必可靠,但也足见后人对崔颢诗作评价之高。其实崔颢的诗作,在他生活的唐代就享有盛名,《旧唐书》卷一九○《文苑传》曾写到:“开元、天宝间,文士知名者,汴州崔颢,京兆王昌龄、高适、襄阳孟浩然”,把崔颢与王昌龄,高适,孟浩然并提,然而值得注意的是解放后出版的众多的唐诗选读本,在介绍崔颢的     

为骨干员工流失做检讨

案例: G公司是一家民营企业,老板从两万元投入起家,仅用了14年的时间就将自己的企业发展成为一家年产值达二十几个亿的大型集团公司,期间通过资本运作的方式成功地收购了4家同行企业,公司的快速发展使员工人数从最初的一百多人发展到现在的八千多人,企业发展的势头和后劲非常喜人.     

公共设施设置应满足老龄化社会的需求

国家卫生部、计生委公布的数据显示．我国已经进入老龄化社会．60岁以上的老龄人口占全国人口的10％以上．而且老龄人口以每年3％的速度在递增。仅以天津市为例．截至2007年底,全市户籍总人口为959．10万人．其中60岁及以上老年人口为156．29万人．占全市总人口的16．3％．大约相当于每6个天津人中就有1个老年人。老龄人口增长引发的衣、食、住、行、医疗、保健、精神消费等方面的需求．     

"电子证据"带给司法会计工作的新理念

电子证据是现代社会出现的一种新型证据类型,这种以新的形态出现的证据形式成了法学理论界和实务界共同关注的论题.目前的研究者对电子证据的本质属性和对象范围理解的程度和角度不同,出现了"电磁记录物"、"数码信息"、"计算机存储的材料"、"电子数据"等多种存在形式.尽管这几种关于电子证据的描述有认识上的差异,但是,在一定范围内仍有共识,即认识到电子证据是能够证明案件事实的一种证据资料,具有一定的客观性、关联性和合法性的特征,这正是我们司法会计工作所依据的根本.     

论移动通信服务合同的任意解除

移动通信服务合同中用户行使任意解除权时存在障碍,需要厘清用户任意解除权的构造以维护用户权益,促进移动通信行业的发展.用户的单方任意解除权存在两种正当性基础:一种源自移动通信服务合同作为固有的继续性合同,用户享有《民法典》第563条第2款的任意解除权;另一种是存在固定期限时,基于产业政策考量而设置的用户任意解除权.据此,用户任意解除移动通信服务合同(携号转网)不构成违约,无须承担违约责任;在任意解除权的行使上,商主体需要预告解除移动通信服务合同.在任意解除权的法律效果上,当解除仅向未来发生会导致已经履行的合同出现给付与对待给付不均衡的例外情形时,解除部分溯及既往.若移动通信服务合同中个别给付与合同总目的存在牵连性,任意解除的损害赔偿以给付与对待给付的均衡回复为限.     

和谐社会与突发公共事件中公民权利研究

和谐社会是一个道德和法律相互作用,相互补充的社会。在现代法治国家,为防止突发公共事件的巨大冲击力导致整个国家生活与社会秩序的全面失控,需要运用行政紧急权力,并实施应急法律规范,这就对在和谐社会中发生突发公共事件时,进一步考虑公民权利提出要求。     

刑事诉讼中法官的救助义务——以被害人为视角的分析

不同的法律传统和民族心理是造成在刑事诉讼中被害人居于不利地位的原因。为了最大程度地保护被害人的合法权益，提高其诉讼地位，应当强化法官在刑事诉讼中的救助义务。为此，应当从权利告知义务、权利保障义务、权利救济义务三个方面着手构建完善的法官救助义务体系。     

浅谈比赛标志设计与色彩

标志在现代社会中越来越被人们所重视,它被作为视觉信息传达的核心元素,具有抽象地代表主题、口号等信息的功能。它代表着一种愿望、一种方向、一种无声的竞争序幕与闭幕。其中比赛标志设计以其精炼的图像、独特的语言成为人们沟通情感、交流信息、表达愿望的桥梁,同时诉求和影响着人们的认知、行为和意识。在标志设计的诸多组成因素中,色彩起到举足轻重的作用因此标志在颜色的 选择上与造形同样重要。比赛标志在色彩的运用中应根据标志设计的主题选择合适、固定的色彩,使公众产生视觉固定的意识,并在最短的时间里对标志留下深刻印象和产生共鸣。     

边疆多民族地区马克思主义大众化问题探析——以云南为例

本文立足云南实际,深入论述了边疆多数民族地区马克思主义大众化何以必要和可能。同时从传播学的视角,对边疆多数民族地区马克思主义大众化的主体、受众、主要内容等要素问题进行了探讨和分析。这对于深化认识,推进实践,具有更为实际的价值和意义。