论现代教育与学生EQ的培养

情感智慧理论认为情感智慧是取得杰出成就的先决条件，在教学中，要特别注重学生情感智慧的培养。教师应改变传统的教学观念，热爱学生，加强学生的道德品质教育，增强竞争意识和进行挫折教育，促进班集体建设，提高学生认知他人的情绪，妥善管理自己的情绪及人际交往的能力     

浅谈施工企业项目成本管理

施工成本是施工企业用于施工和管理一切费用的总和，它综合地反映了施工活动中的劳动消耗和物资消耗，是衡量施工企业经营成果的一个综合指标，笔者现就影响施工成本的主要因素和施工成本控制途径浅议如下。     

高职语文学科育人的设计与实施 ——以杜甫诗歌教学为例

在课程思政背景下,一线教师立足学科本身,从教学内容,教学方法入手,研究日常教学"全过程"育人,有效落实"立德树人"的根本任务.该文以杜甫诗歌教学为例,从作品的解读方式、教学方法的创新以及教学内容的整合上探讨高职语文学科育人的设计与实施过程,在总结经验的同时,结合教学案例,思考学科育人中需要注意的问题.     

浅谈高校电子文件归档与管理

正随着信息技术和网络技术在高校的广泛应用,尤其是校园网的逐步升级和自动化办公系统的引进,使高校逐步形成了现代化、信息化、网络化的电子校务环境。近年来,虽然有很多高校对电子文件的归档管理工作进行了探索,同时也取得了一定的工作成效,但依然有很多问题没有解决。为此,笔者试图从电子文件的内涵与特点入手,阐释当前高校电子文件归档与管理存在的实际问题,并从多个角度提出解决这些问题的对策与策略。     

融入社会主义核心价值观的教师教育新理念

党的十八大指出“立德树人”是高校教师教育的新任务，“以人为本”的理念成为教师教育的新理念。高校是传播社会主流意识的园地，社会主义核心价值观是高校各项工作建设的主要指导思想，自然，教师教育理念建设需要社会主义核心价值观的科学引领，以“民主、和谐”“自由、平等”“敬业、友善”为主的三层理论恰好适于教师教育理念的塑造。同时“三层理论”建设的发展过程离不开创新，在整个过程中我们都要贯穿创新，从而实现过程中的协同创新。     

党史观融入到高校思想政治教育工作的路径探赜

将党史观融入到高校思政教育工作中去,是坚定青年大学生政治信仰、续航红色核心价值观力量、推进高校思政工作育人新步伐的必然选择,通过进一步强化思政教育工作、丰富思政教育课程内容、创新思政育人工作方式、优化思政育人环境来完善思政教育工作路径,鼓起青年大学生迈进新征程、奋进新时代的精气神,汇聚合力,共同庚续共产党人的精神命脉,向教育强国迈进.     

关于高职院校归档电子文件接收、存储与利用的思考

高职院校归档电子文件接收、存储与利用是一项基础性的工作,必须采取有效措施,采取科学地方法按归档范围全面接收、有效储存和安全保管,才能为将来有效地开展归档电子文件的查询工作奠定坚实的基础。     

关于粮食购销企业加强财务管理的思考

财务管理是企业管理的重要组成部分，如何加强国有粮食企业的财务管理，提高经营管理水平，已成为促进粮食企业发展的重要课题。     

比较法视野下的文化遗产私人财产权法律保障模式研究

党的第十九大报告再次提出加强文化遗产传承与保护工作,然而近年来,我国出现诸多文化遗产公益与私权保障的冲突问题。很多国家或地区十分重视保障文化遗产相关的私人财产权,模式一般分为三种:以征收与权利限制补偿为主的政府直接管理模式、以贷款援助和税收减免为主的政府间接管理模式和将文化遗产委托企业与社团经营的社会多元主体治理模式。这三种模式为我国提供重要的借鉴意义:我国应当完善立法构建服务型政府,引导公众参与文化遗产保护,根据具体情况综合运用三种模式。     

论《梅兰佳话》的思想性与艺术特征

曹梧冈的《梅兰佳话》成书于清朝道光年间。这部才子佳人小说,思想内容上体现了对于"男尊女卑"观念的反叛和人文主义的苏醒,通篇的雅化色彩,使其具有独特的艺术特征。