略论邓小平理论的唯物论精神

邓小平理论蕴含着丰富的唯物论精神,作为邓小平理论精髓的解放思想,实事求是观点是唯物论精神的完整体现,作为邓小平理论基石的社会主义初级阶段理论是唯物论精神的具体体现,作为邓小平理论关键的社会主义市场经济理论是唯物论精神的生动体现.     

对一般高校加快发展的几点思考

约占我国普通高校五分之四的一般高校 (即教学科研型高校 )要加快发展 ,必须找准切入点 ,恰当定位 ,明确办学思想 ,深化改革 ;必须广纳群贤 ,用好人才 ;必须找准优势发挥优势 ,办出特色 ;必须多方筹资 ,改善办学条件。只有这样 ,才能抓住战略机遇 ,为实现我党新时期三大战略任务 ,实现中华民族伟大复兴的庄严使命做出自己的贡献。     

低收入农户的八大特征

当前,增加农民收入已成为各级政府的中心工作。低收入农户作为影响农民整体收入水平的重要因素和增收难点,关注其状况,实现其增收,是解决农村、农业、农民问题的关键。本文所指的低收入农户,是依据河北省农村住户抽样调查资料,对4200个调查农户按人均纯收入五等份分组,由低至高依次分为低收入户、中低收入户、中等收入户、中高收入户和高收入户,每组农户所占比重为20％。低收入农户特征表现为: 特征一:低收入农户收入结构为农业主导型。2001年,低收入农户人均纯收入中,农业收入占51.1％,牧业收入占2.8％,家庭经营非农产业收入占11.3％,工资性收入占32.3％。与其他     

农村政策执行的制约因素及对策探讨

农村政策执行偏离的主要原因是农村基层组织体制、机制和行为存在缺陷,政策执行资源不 足,政策对象抵制以及政策本身的适当性存在问题,为此,应从基层政府体制入手,改进政 策执行方式,完善政策监督机制,优化政策执行环境和资源环境,促进农村政策的有效执行 。     

浅谈高等学校的危机管理

随着我国社会、经济、文化的改革、发展，高校各种预料之外的危机事件呈现出多发态势。对危机事件的处理是对高校组织、管理能力的现实考验。正确认识高校危机的内涵、特点和产生原因，积极探索高校危机管理的新途径、新办法，建立科学、高效、系统的危机预防、管理体系，对维护学校稳定，促进学校发展，有重大作用。     

邓小平改革思想浅析

邓小平的改革思想是邓小平理论的核心内容之一。它有着深厚的社会根源，包含着丰富的理论内容，具有严谨的内在结构。它揭示了改革的全面性、深刻性、探索性、群众性，充分肯定了改革的作用，确立了改革的标准，设计了改革的重大步骤，是一个有机的系统。     

邓小平理论的辩证法内涵刍议

邓小平理论作为贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域的科学体系,既具有深刻的唯物论精神,又具有丰富的辩证法内涵.邓小平理论丰富的辩证法思想,主要表现为联系、发展、矛盾这样三个哲学现点.     

农村政策执行的制约因素及对策探讨

农村政策执行偏离的主要原因是农村基层组织体制、机制和行为存在缺陷,政策执行资源不足,政策对象抵制以及政策本身的适当性存在问题。为此,应从基层政府体制入手,改进政策执行方式,完善政策监督机制,优化政策执行环境和资源环境,促进农村政策的有效执行。     

农业高校社会实践活动模式研究

根据农业高校人才培养的目标和要求，针对农科大学生的思想特点和成长规律，总结山西农业大学社会实践活动模式的基本内容应包括：面向“三农”服务，把握实践活动的方向性；开展“三期”教育，注重实践活动的层次性；坚持“三化”要求，强化实践活动的实效性。     

党员领导干部必须高度重视党性修养

坚定的共产主义理想信念,是党员领导干部的精神支柱。全心全意为人民服务,立党为公是共产党区别于剥削阶级政党的根本标志。廉洁奉公,是党员领导干部的立身之本。加强理论修养,是党员领导干部提高执政能力的重要基石。