苏州非物质文化遗产保护机制现状研究——以吴歌为例

本文以吴歌为例,从体系、政策、资金、基地等方面总结了苏州非物质文化遗产保护机制的成功做法,并分析了在传承模式、传播方式、非遗本身等方面存在的问题,最后从健全模式、丰富宣传、生产性保护等六个方面提出相应的改进对策。     

带“得”程度补语句研究综述

带"得"程度补语句是现代汉语中常见而重要的句式,其结构和语义上的特殊性引起了汉语语法学界的广泛关注。学者们从句法、语义、语用和认知等角度对这一句式进行了细致而深入的探讨,取得了丰硕的成果;语法研究领域在不断拓展,对该句式的研究不能只局限于本体方面,而是应该顺应学科发展的新形势,加强该句式的应用研究。     

城镇居民生育二孩意愿及影响因素研究——基于全面二孩政策背景

全面二孩政策是我国为解决当前面临的人口、社会问题对计划生育政策做出的最新调整。为了解全面放开生育二孩政策后城镇居民生育二孩意愿及相关影响因素,以行政区划为基础,随机抽取居民区作为调查点,通过以调查问卷的形式对四川省Z县300名城镇居民进行入户调查、访谈。研究结果显示,接受调查的城镇居民生育二孩意愿总体情况是:非常不愿意生育二孩的城镇居民有2.0%,不愿意的有17.7%,对生育二孩表示无所谓态度的有22.3%,愿意的有47.7%,非常愿意生育二孩有10.3%。不同人口学特征的城镇居民生育二孩意愿有所不同,经统计学检验,这种差别在a=0.05水平上并不显著。总体而言,Z县城镇居民生育二孩意愿尚可。对影响城镇居民生育二孩的12个因素进行打分,计算各因素的平均分。根据平均得分情况得出,影响城镇居民生育二孩的主要因素有社会保障、家庭经济负担、生育保险政策、高房价、工作压力等。在研究结果的基础上,提出完善社会保障政策、严格落实生育保险政策、建立生育二孩补偿基金、完善政府、社会、家庭抚育二孩的共同担当和责任等政策建议,为政府制定相关生育政策提供理论依据和实证参考。     

大学生英语学习策略的培养

英语学习策略的培养有助于提高学生自主学习能力。任务型语言教学不仅能够激发学生的学习动机，而且有利于学生个性化学习和提高学生自主学习能力；计算机网络为英语学习提供了丰富的学习资源，有利于激发学生英语学习兴趣，提高学生自主学习能力。     

统计四大工程建设的法制保障研究

 推进基本单位名录库、企业一套表制度、数据采集处理软件系统和联网直报系统四大工程建设，这是当前我国统计工作的核心任务。然而，目前的法律制度还存在诸多缺陷和空白。因此，应当修订或出台相关规定，为统计四大工程建设提供坚实的法制保障。     

探索隐性知识在语言学习早期的重要性

作为一门学科,语言长期给人一种迷茫。不进学校,人们自然会讲母语;进了学校,人们也不一定会讲外语。其实,该问题的关键是人们没有搞清楚语言的二重性或二种知识：显性知识（有关语言的知识）和隐性知识（语言自身）。围绕这一现象,本文从理论和实践上对这两种知识在语言学习过程中的影响和作用作了一定的阐述与论证。指出要让学生掌握语言,教师必须充分认识语言的基本特征和语言隐性知识的重要性,用隐形学习的方式来开拓学生的隐性语法和隐形记忆的能力,以正真掌握语言。     

应用化学创新型青年教师培养

长江大学2003年合并以来,化学与环境工程学院的应用化学系面临学科方向整合,主要解决人才结构不合理等问题,为适应应用化学学科建设,采取引进来,送出去,在职进修培养青年教师,并采用青年教师导师制度,青年教师助理制,联合导师制以及鼓励青年教师参与教学科研项目等一系列有效措施,在教学科研方面取得了显著的成绩,为应用化学学科建设与培养创新型青年教师奠定了坚实的基础.     

以复杂适应系统理论为基础,建立企业供应链评价模型

当前,企业的竞争实质是供应链之间的竞争,如何综合评价供应链的优劣至关重要。本文以复杂适应系统理论为基础,总结了供应链的主要特征,将突变理论和考虑网络复杂度的DEA方法引入评价中,从适应性和有效性两个方面建立评价模型,为企业完善供应链提供有益的参考。     

英国企业创新的外部联系制度实证研究

随着技术/产品生命周期的变化,在周期不同阶段的工业企业的创新的外部联系制度的组织和构成发生了显著变化,如处于成长期的企业,它们对创新的外部联系制度的依赖更大,发生联系的外部知识/信息源的种类更多样化,而成熟期的企业创新的外部知识信息源更局限于产业的上下游关系中。同时,两类企业在联系方式和特点,以及获取知识的用途等方面也有一些相似性。     

论少数民族神话在中国文学史上应有的地位——《中国少数民族神话选》序

一、提出了一个重要问题 我以欣喜和感激的心情拜读了谷德明同志编选的《中国少数民族神话选》。这本书非常及时地向我国神话学界、中国文学史界提供了大量的研究中国神话的资料,同时也就提出了有关中国神话(包括中国文学)的内涵的问题,也就是少数民族神话在中国文学史上的地位问题。 德明同志再三要我为这本书作序,我总觉得以我的学识和名望都很难达到为一本重要的书籍作序的条件,因此,推之再三!最后只得勉为其难。再一想,何不借此机会,为少数民族神话说几句话,呼吁我国的文学史家们,在中国的文学史上为少数民族的口头文学(包括