从中外研究生教育模式看创新人才的培养

创新型人才培养模式是近年来高等教育的热门话题。本文从创新、创新型人才和人才培养模式的定义谈起,通过对欧美及日本一些发达国家研究生培养模式的研究,从办学模式、培养制度、师资力量、学术环境等方面来探讨这些国家研究生创新型人才培养模式的异同,并借鉴其培养模式的特征与中国高校研究生培养现状相结合,探讨性提出中国的创新型人才培养模式。     

国外研究生教育模式对我国西部创新型人才培养的启示

从创新、创新型人才和人才培养模式的视角,通过对欧美及日本一些发达国家研究生培养模式的研究,探讨国外研究生教育模式的特点,并与我国西部高校研究生创新型人才培养现状相结合,得出一些启示。     

提高课堂教学质量仍需多措并举

课堂教学是开展教育教学活动的重要场所，是确保与提高教学质量的关键，本文在深入分析目前课堂教学中存在的主要问题的基础上，提出了提高课堂教学质量的途径和确保课堂教学质量的建议意见。     

数控机床课程教学的改革与实践

数控机床是典型的机电一体化产品,综合应用了许多当今新的科学技术,是机械制造及自动化专业的重要课程。本文分析了"机床数控原理及应用"课程教学中存在的问题,介绍了课程教学改革中所采取的有效措施及具体方法。     

注重发挥教学质量保障体系作用确保与提高本科教学质量

本文从明确认识、更新观念是提高教学质量的先导、构建教学质量保障体系是确保教学质量的基础、确保教学质量保障体系的实施是提高教学质量的根本和强化教学制度化建设是提高教学质量的保证等四个方面,论述了构建科学合理的本科教学质量保障体系的基本原则,以及确保教学质量保障体系的有效实施的重要性和具体效果,结合西北工业大学的实际说明了认真组织实施教学质量保障体系对提高教育教学质量的作用。     

建立教学“双保”体制 提高人才培养质量

提高人才培养质量是高等学校永恒的追求目标,在我国高等教育逐步走向大众化的今天,人才质量更加受到社会的关注,建立完善的教学质量"双保"体制是提高人才培养质量的重要保证.本文阐述对教学质量的认识,介绍西北工业大学在加强教学质量保障体系建设,提高人才培养质量方面所做的工作及实践效果.     

周密部署 扎实推进 不断开创教学工作新局面

本文分析了学校在新形势下召开教育教学工作会议的重要意义,围绕进一步做好教育教学工作,从教学内容改革、人才培养模式改革、实践能力提高、教学团队建设、拔尖创新人才培养、国际交流合作、青年教师能力提升等方面提出了特色教改计划,以确保我校人才培养质量的不断提升。     

贯穿教育新思想 加强教学基地建设

高校的根本任务是为国家建设培养人才,本科教育是关键.本文以建立新的人才培养模式为主线,以教育思想观念转变为先导、以教学改革为核心,论述了抓好三材建设,加强教学基地建设的一些思路和做法.     

推进教育创新 加快高校发展

本文从适应社会发展需要、迅速扩大办学规模 ,大力发展高等教育 ,加快培养高素质创新型人才 ,以及实现高等教育跨越式发展等方面 ,论述了贯彻落实教育创新思想的必要性与有效性。结合西北工业大学近年来教育教学工作实际 ,介绍了推进教育创新 ,加快学校发展的体会与认识     

熵权分析法在大学出版社经营风险评估中的应用

随着出版业转制进程的加快和数字出版、国外资本、民营出版商等的强劲冲击,大学出版社遇到了前所未有的严峻挑战,经营过程中凸显出重重风险。根据大学出版社的特点,考虑经营过程中的诸多风险因素,构建了大学出版社经营风险指标体系,并基于熵权思想建立了大学出版社经营风险的熵评估模型,为大学出版社经营风险评估提供一种分析方法。