论高校教学质量保障体系的主要内涵

从科学适宜的教学质量标准、协调高效的教学管理组织体系、全面快捷的教学信息收集系统、准确多维的教学质量评价制度、及时有效的教学质量反馈机制等五方面探讨了高校教学质量保障体系的主要内涵。     

环渤海视角下河北沿海地区协调发展研究

通过对中国环渤海四省市发展现状的比较,分析河北省沿海地区具有独特的区位、资源禀赋等优势.在环渤海经济一体化背景下,河北沿海地区应根据自身优势和特点,积极调整和优化产业布局,大力发展海洋经济,加强港口合作与发展,提高区域技术创新能力,打造国际旅游城市,完善沿海经济发展的保障机制.     

1950-1965年间的华侨回国观光旅行

1949年后的最初十五年中，中国政府积极组织华侨回国观光，有力地发挥了凝聚侨心侨力，为国家经济建设争取侨汇，吸引华侨回国投资，紧密中国与侨居国外交关系的重要作用。中国政府在这个时期开展组织华侨回国观光旅游活动，是有其特定原因的，而当时有关旅行社和地方的接待活动，也就必然带有这个时期的特点。     

考试 应试 考试改革(之一)──应试:考试制度下的必然现象

考试制度一经产生与建立，“应试”即成为教育活动中的一种必然现象。由于考试在性质上存在着知识型测试与素质型测试的区别，实施素质型测试，应素质教育之试，是现代教育的必然选择。基于上述观点，作为研究“应素质教育之试”，探讨考试改革的原则和方法的前导，论述考试学与其他相关学科的关系、考试学的内涵，并从考试的发展历程，阐述应试是考试制度下的必然现象。“应素质教育之试”就必须进行考试改革。     

他者视阈下的中国形象———以２０世纪五六十年代西方来华旅行者为中心的考察

２０世纪五六十年代,为重塑西方国家的中国形象,拓展外交关系,中国国际旅行社吸引和接待了众多西方国家旅行者来华旅行。西方国家来华旅行者的数量、国别、意识形态、旅行诉求随着中国国际国内环境的变化而不断演变。西方旅行者普遍对中华人民共和国成立后的建设成就、社会制度、人民精神面貌、旅行接待表示赞扬,改变了他们来华旅行前基于西方国家对华扭曲宣传所形成的对中国的怀疑和误解。西方旅行者回国后,纷纷基于自身真实旅行体验重塑中国正面形象,为西 方世界了解中国、促进东西方往来开辟了一条富有成效的路径。     

中国私企产权制度变迁研究

一、制度变迁理论分析新制度经济学认为，制度变迁是制度的替代、转换与交易过程。作为一种“公共物品”，制度同其他物品一样，其替代、转换与交易活动也都存在着种种技术的和社会的约束条件。１．制度变迁的一般过程。制度变迁的过程，实际上可以理解为实施制度的各个组织在相对价格和偏好变化的情况下，为谋取自身的利益最大化而重新谈判，达成更高层次的和约，改变旧的规则，最终建立新的规则的全过程。道格拉斯·C·诺斯认为：制度变迁的诱致因素在于主体期望获取最大的潜在利润。所谓“潜在利润”就是“外部利润”，是一种在已有的制…     

注重学生工程实践与创新能力的培养——高等工程教育改革研究与实践

通过对高等工程教育人才培养工作面临的形势与任务的分析,提出工程实践能力与创新能力的培养是高等工程教育人才培养工作的根本任务.高等工程教育应在学科专业改革、课程体系结构与内容改革等方面进行积极的研究与实践.     

社会主义财政与劳动力资源的配置浅析

财政理论表明,财政具有资源配置、收入分配、调节经济、促进经济稳定增长等经济职能。资源配置实质上就是把社会劳动按照一定的比例分配到不同地区、不同部门和不同行业,从而实现自然资源和社会资源的优化组合和合理使用,不断提高社会经济效益。那么,财政和资源配置,就是通过财政把有限的     

新农村建设时期河北省农民职业教育模式研究

建设新农村,提高农民素质是根本。而要提高农民素质必须从考察与分析农民科技素质及教育现状,农民对科技教育的需求状况入手。河北省职业教育模式应该是以政府为主导,以农业院校为主体,由社会各界力量共同参与的,它具有多元化、多层次、多样性的特点。在此基础上,本文提出了实现新型农民科技教育模式的保障机制。     

考试 应试 考试改革（之二）——适应素质教育需要 实行考试制度改革

正确处理教育与考试之间的关系问题,一分为二地分析与认识“应试教育”,对于全面推进素质教育, 实现考试改革具有重要意义。鉴于考试在素质教育中的重大作用,对考试改革的有关问题进行了探 讨。