企业生态化技术伦理的建构

企业作为国民经济的细胞,直接关系着宏观经济的发展状况和社会的繁荣稳定。现代科技的迅猛发展,极大地提升了企业的生产力、技术创新能力和技术推广应用规模与水平,但一些企业因追求技术经济效益的最大化而无节制、不规范、不合理地滥用技术,给人类——社会——自然带来了严重的伦理风险和技术风险。由于传统技术伦理的相对匮乏与滞后,加快建构企业生态化技术伦理是防范、规避、消解技术负面价值与效应的必然选择。     

大学毕业生求职择业存在问题及其应对策略

就业是大学生人生中的一次重要选择,就业问题是大学生最关心的问题。然而在新的就业形势下,大学生就业竞争日趋激烈,就业压力逐步增大。大学生在求职择业中存在就业期望值偏高＂,就业难＂与＂有业不就＂现象并存;综合素质与能力偏低,择业竞争力不强;缺乏对职业的了解,普遍存在择业困惑;就业压力过大,择业心理失衡;求职能力偏低,择业成功率不高。因此,大学毕业生应该认清就业形势,树立正确择业观;以市场需求为导向,增强就业竞争力;科学定位职业,选择适合自己的职业;克服就业心态偏差,培养良好的择业心理;增强求职能力,提高择业成功率。     

大学生全程化就业教育新模式研究

全程化就业教育新模式是指以就业市场为导向，以人才培养为中心，以提升学生综合素质和专业实践能力为主线，以提高毕业生就业率和就业质量为目标，针对不同阶段学生的特点和不同的职业目标有计划、分阶段、分层次、多形式进行系统、科学和规范的就业教育。分析全程化就业教育模式特点，提出全程化就业教育系统论。全程化就业教育对策建议制订科学系统的就业教育计划，突出教师在就业教育中的主体地位；充分利用现代网络教育技术，开展丰富多彩的就业教育；开设就业指导课和第二课堂。对大学生进行系统的就业教育；充分发挥就业指导服务中心的导向和激励作用。     

高等学校就业指导工作存在的问题及应对策略

大学生就业指导是高等学校义不容辞的责任,开展科学、规范、高效的大学生就业指导工作已经成为高等学校一项重要任务。作者从当前现实出发对高等学校大学生就业指导工作现状进行分析,指出就业指导在工作体系、队伍建设、课程体系、内容形式和绩效评价等方面存在不足,提出高等学校做好大学生就业指导工作的有效对策,并对大学生就业指导工作的未来进行了展望。     

高等农业院校人事档案利用效率统计分析

依据2002～ 2011年沈阳农业大学人事档案室借阅登记簿中相关原始数据,对人事档案利用卷次、利用率和利用方式进行定量的统计分析结果表明,受人事档案庞大基数影响,人事档案利用率总体呈现较低状态.其中2002～2004年人事档案利用率比较平稳,2005年暴涨,2006年开始回落,2008年至今稳步增上.在六类人事档案利用方式中,核实情况占据档案利用的主要部分,反映了人事档案的主要作用,其次是办理退休及审批工资,而写讣告、职称工作及其他方式利用较少.     

加强师德建设永葆高等学校教师共产党员先进性

高等学校担负着培养高层次人才、发展科学技术和传播先进文化的重大使命,加强高等学校师德建设[1-3],永葆教师党员先进性,不仅是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的重要举措,也是推动高等教育加快发展的强大动力。对于加强高等学校党的基层组织建设,全面提高教师党员素质,充     

两汉监察制度述论

两汉监察制度述论罗成富，田爱民封建国家除了以皇帝为代表的地主阶级与农民阶级的矛盾之外，在统治阶级内部还存在着皇权与相权，皇帝与百官的矛盾对立关系。为了解决这些至关重要的矛盾，治民先治吏，御史监察制度就应运而生了。我国古代的御史监察制度滥筋于秦代，汉承...     

对科学发展观指导大学生职业生涯规划的认识

良好的职业生涯规划是事业成功的导航仪,对促进个人事业发展和实现职业理想有着重要意义。合理设计职业生涯规划,是大学生通向成功的第一步。目前高等学校对大学生职业生涯规划重视程度不够,缺乏科学指导,大学生进行职业生涯规划的比例偏低效果很差,大学生自我评价和职业发展期望过高脱离实际,规划缺乏全程跟踪指导而导致中途夭折。因此,要用科学发展观指导大学生职业生涯规划,要坚持以人为本、全面、协调、可持续发展和又好又快发展的原则,从而实现大学生的全面发展。     

高等学校落实党风廉政建设责任制实践分析

党风廉政建设责任制是高等学校深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的客观需要,是从源头上预防和治理腐败的重要举措,是促进高等教育事业发展的重要保证。高等学校对落实党风廉政建设责任制重视程度不够,思想认识不到位;制度不健全,责任不明确;监督乏力,检查考核流于形式;责任追究难落实,责任制形同虚设。因此,高等学校落实党风廉政建设责任制必须健全责任制落实机制,完善配套制度;加强宣传教育,推进责任制深入人心;丰富和完善责任内容,健全责任网络;构建监督制约长效机制,确保责任制真正落实到位;完善责任制检查考核体系,强化责任追究。