国学应包括自然科学

在一般人看来,“国学”属于人文学科,主要表现的是传统社会价值观和道德伦理。通过对“国学”定义的讨论,对我国古代数、理、化、天文、中医等科学内容的阐述,表明国学中应包含自然科学的内容,分析了为什么存在“中国古代是否有科学”的疑问。明确在国学中包含自然科学,有助于全面认识中国传统文化,增强文化自信;有助于我国与世界学术文化的交流和发展,互相借鉴、取长补短;有助于学生培养,使其成为全面发展的高素质人才。     

关注影视教育的人文性构建影视文化的教育场--湖南大学首届影视教育研讨会评述

随着信息社会的到来 ,视觉文化正迅速改变着人们与外部世界对话途径 ,对于来势凶猛的影视文化 ,我们的教育是主动引导还是让学生成为输送带上完全被动的乘客 ,这是教育面临的新的挑战。为此 ,湖南大学于 2 0 0 4年元月 6日召开了“首届影视教育研讨会” ,会议围绕着影视教育的人本价值、影视教育的现状和特点中心议题展开了热烈的讨论。这一新的话题和开放式的学术讨论形式 ,吸引了校内外专家学者的参与。研讨会上中国电影家协会副主席谢飞教授、湖南省文联副主席、国家一级导演阿茵、湖南省艺术教育委员会主任郭声健教授和湖南大学校内专家…     

国学对科学创新的启示

创新是民族进步的灵魂,从国学中探寻对科学创新的启示具有重要的意义。“苟日新,日日新,又日新”是中华民族创新基因的体现,传统文化独特的自我创新之路使中华文明延续不断五千年。通过对“毛粒子”命名,古代和现代科学探索实例,以及作者自己的科学研究实践经历,获得国学对引领创新性思维、科学批判精神、进取精神、人的全面自由发展等方面的启示,这不仅有利于我们的科学研究,也有利于创新性人才培养。