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为进一步深化信通学科研究生人才培养模式改革,不断提升高层次人才培养能力,首先探讨了研究生人才培养模式的内涵与要素,进而针对信通学科发展特征与趋势,分析了信通学科研究生人才培养模式改革面临的机遇与挑战.在此基础上,提出了"双分双合、四位一体"信通学科研究生创新人才培养模式改革思路,详细阐述了该模式"双分"矩阵式培养体系、"双合"特色型育人环境和"四位一体"三全型育人机制的主要内容与实施方法.该模式以服务规模化需求为导向,以精细化培养的"育"与差异性发展的"学"为抓手,在人才培养和应用推广等方面实践成效显著,有力推动了本学科研究生教育的内涵式发展.  相似文献   
2.
新技术的迅猛发展及社会对创新人才的迫切需求引发了人们对高等教育理念的思考与变革.探索一种理工融合的实践教育模式,是提升高校教学水平的有效途径.本文结合教学实践,对创新人才的培养模式提出了新的思路和切实可行的实践教学方法.  相似文献   
3.
“工借理势”试点班工作的研究与实践*   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文通过对"工借理势"模式的探讨,指出改革教学内容和课程体系是工学借助于理学更好地发挥自身优势的核心,并且具体针对电子信息工程专业的"工借理势"模式进行了详细的研究,介绍了教学内容、课程体系、实践环节以及教学管理的改革.  相似文献   
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