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内生经济增长理论肯定了公共产品对经济增长的作用,依据该理论,通过1994-2008年全国农业支出、农村义务教育支出、农村公共卫生支出和农村社会保障支出对经济增长的效应分析,并进行相关数据的协整检验,结合误差修正模型和状态空间模型的使用,得到以下结论:在短期内,农业支出、农村义务教育支出对经济增长存在着正效应,农村公共卫生支出和农村社会保障支出对经济增长存在着负效应;在长期内,基于经济增长效应的中国农村公共产品投入重点依次为农业支出、农村公共卫生支出、农村义务教育支出和农村社会保障支出。基于此,提出了中国农村公共产品投入的政策建议:增加农业支出的投入,继续加大对农村义务教育支出的投入力度,持续平稳地增加对农村公共卫生支出的投入,逐步完善农村社会保障制度。 相似文献
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罗元 《广州大学学报(社会科学版)》2000,(1)
本文对《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的主题──深化教育改革,全面推进素质教育进行了分析,在此基础上对21世纪教育培养的“四有”新人的人才目标作了深入系统的探讨。 相似文献
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利用汉语语音的统计指数,从语音丢失的角度出发,分析了在语音数字综合业务网中,语音信号包化长度的变化对通信系统性能的影响,给出了包化长度所满足的数学表达式和实际计算值. 相似文献
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罗元 《广州大学学报(社会科学版)》1994,(3)
当前,大学生思想政治工作的“热点”问题之一,即大学生中存在的政治意识淡化现象。它引起了思想政治工作者的关注和思考,本文拟就此问题作些初步的探讨,以求教于各位同行。 相似文献
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创新思维是一项高级、复杂的心理活动。它是学生在最佳心理状态下,合理、协调、有序地处理有关信息,以产生积极效果和成果的过程。课堂教学是培养学生思维,提高创新能力的主阵地,数学教学应最大限度地促进学生的全面发展,创造一个适于 相似文献
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罗元 《江汉大学学报(社会科学版)》1990,(6)
本文研究所谓 Besnstein“缺项”型多项式对有界变差函数的点态逼近度,文献[1]、[2]的结果是其特例。 相似文献
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高校思想道德素质教育的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
罗元 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(4):84-89
该文从系统论的角度 ,揭示了思想道德素质教育在高校素质教育系统中的地位及作用 ,阐明高校思想道德素质教育的方法要注重启发式 ,注重培养学生的思想道德素质 ,要实现系统性、实践性、法制化、个性化、现代化 相似文献