论湖湘文化对毛泽东个性特征的影响

以王船山为代表的近代湖湘文化,蕴育了毛泽东的独特个性:哲理思维与诗人才情的有机统一的思维模式,造就了毛泽东现实主义与浪漫主义神奇结合的虎气与猴气相统一的独特的个性气质;气化日新、自强不息的奋斗精神,蕴育了毛泽东“动”、“斗”性格;忧国忧民的知识分子群体参政意识,豪迈自负、救中国自湖南始,济天下自我始的历史责任感,造就了毛泽东自信、豪迈、乐观的个性;经世治用的实学思想蕴育了毛泽东注重调查研究的力行意识。     

农村消费需求空间及开发策略

分析了农村居民消费需求发展空间 ,揭示了扩大农村居民消费的重要性和可能性 ,提出内需扩张政策的重点应从刺激城市居民消费转移到加大力度增强农村居民消费需求上来 ,制约农民购买力的主要因素是收入水平 ,应采取相关政策措施和合理的制度创新来增加农民收入是关键等论断     

巧妙利用动态生成资源让课堂充满生命活力

新课程理念中特别强调课程资源的开发和利用,其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注.这种资源不是教师预先设计好的,而是在教学中随机产生的,它包括学生的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能力与质量,发表的意见、建议,观点,提出的问题与争论等.作为教师,如何巧妙地利用这些动态生成资源,让课堂充满生命的灵性.     

激发学生数学兴趣,培养学生能力

随着计算机技术的飞速发展 ,数学深入到社会生活的各个方面。数学已正在成为强者的翅膀。而非数学专业的多数学生对数学学习兴趣不大 ,能力较差。因此 ,如何激发学生数学兴趣 ,培养能力 ,是一个值得探讨的问题