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1.
浅谈系级教学管理
总被引:3,自引:0,他引:3
罗炎林
《江汉石油学院学报》
2002,4(3):47-48
系级教学管理不能看成仅仅是学校与师生之间的传达机构,而是要明确责任,把握方向,一切以培养人才为中心.充分发挥集体力量,积极开展教学研究、教学改革与教学建设,切实为教学服务,努力培养高素质优秀人才.
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