浅谈木材防腐处理

简述了木材防腐原理,国内木材防腐工业的发展状况,论述了我国木材防腐的意义,并提出了相关的建议。     

日本高等教育大众化过程中的缺失述评

日本在推进高等教育大众化的过程中，虽有不少成功的经验，但也存在种种缺失——主要表现在高等教育政策偏颇、官私学间等级结构森严、学历主义愈演愈烈、发展方式上重量轻质、高等教育结构失衡，深入分析这些缺失的深层原因、表现形态和负面影响对我国正在进行的高等教育大众化具有重要的借鉴意义。     

矿物掺合料对混凝土抗压强度的影响

对掺粉煤灰、矿渣微粉后混凝土抗压强度进行了对比试验研究。试验表明,掺入粉煤灰和矿渣微粉后明显降低了混凝土的早期抗压强度,但后期强度发展良好,而两者复掺更有利于后期强度的增长。     

自我认同理论的“缺失”吉登斯社会学思想研究

英国著名社会学家吉登斯的思想发展历程具有明显的阶段性，遵循了梳理、建构和诠释的学术道路，但是国内外对吉登斯思想的研究着重于现代性、结构化、民族国家、第三条道路等，却很少关注其自我认同的理论，主要原因为第一，吉登斯的学术理论上的立足点在于他的结构化理论；第二，限于学科观念上的窠臼，很多学者仍然认为．自我认同的研究更多的是心理学的研究范围而不是社会学所应研究的问题；第三，限于研究方法上的二元对立，很多学者仍然将现代性与自我认同分离成相互对立的二元：第四，吉登斯的学术问题点转移太快而掩盖了自我认同理论。鉴于自我认同理论的重要性。我们呼吁。要加强对吉登斯自我认同理论的关注和研究。     

五国大学学术组织结构演进研究

大学学术组织结构经历了一个发展演化过程.直至20世纪60年代,五国大学学术组织多为形态单一的三级结构,此后,日益呈多样化发展趋势.这一过程显示:大学学术组织结构的演进具有组织发展的一般特征而又独具特点;社会环境、权力结构、组织规模等因素对大学学术组织结构有重要影响;大学学术组织结构正向多样化灵便化信息化方向发展.     

校情判断与路径选择:合并大学综合化简论

一所合并大学究竟拥有多少学科门类,与合并前相比,学校性质究竟在多大程度上发生了变化,对此,必须作出符合实际的判断,这是合并大学定位与发展的重要前提.多科性大学是介于单科性学院和综合性大学之间的过渡形态,多以综合性大学为发展取向.以此为取向的多科性合并大学,应根据大学的内在规律,将不同种类、性质的教育要素进行创新组合,使之形成有机联系的具有新质的系统.     

自我认同理论的"缺失"——吉登斯社会学思想研究

英国著名社会学家吉登斯的思想发展历程具有明显的阶段性,遵循了梳理、建构和诠释的学术道路,但是国内外对吉登斯思想的研究着重于现代性、结构化、民族国家、第三条道路等,却很少关注其自我认同的理论,主要原因为第一,吉登斯的学术理论上的立足点在于他的结构化理论;第二,限于学科观念上的窠臼,很多学者仍然认为,自我认同的研究更多的是心理学的研究范围而不是社会学所应研究的问题;第三,限于研究方法上的二元对立,很多学者仍然将现代性与自我认同分离成相互对立的二元;第四,吉登斯的学术问题点转移太快而掩盖了自我认同理论.鉴于自我认同理论的重要性,我们呼吁,要加强对吉登斯自我认同理论的关注和研究.     

综合性大学举办农科教育的历史考察与现实思考

2 0世纪 5 0年代初和 90年代 ,我国综合性大学与农科教育经历了一个由合到分 ,再由分到合的过程。前者是适应计划经济的需要 ,通过实现办学的专业化 ,培养农业部门需要的专门人才 ;后者是适应现代科技在高度分化的基础上高度综合的趋势和市场经济的需要 ,通过推进办学的综合化 ,提高专门人才的综合素质。要在综合性大学里办好农科教育 ,一是改善农业学科生存发展条件 ,二是建立农科教育综合化的组织构架 ,三是推进农业学科和课程的综合化。     

美国高等教育“成熟阶段”多样化模式及相关思考

上世纪70年中期至80年代后期,是美国高等教育大众化的"成熟阶段"。目前,我国高等教育发展大致处于这个阶段靠前一些的位置。在这一阶段,美国通过增设非传统高等教育机构、发展非全日制高等教育、提供多样性的高等教育课程等举措,进一步促进高等教育的多样化,这对我国正在推进中的高等教育大众化具有启发意义。